江苏省宿迁市高中数学 第19课时 向量的加法导学案（无答案）苏教版必修4.docVIP

第19课时 向量的加法 【学习目标】 1. 掌握向量加法的概念，结合物理学中的相关知识理解向量加法的意义； 2. 熟练掌握向量加法的三角形法则和平行四边形法则； 3. 理解向量加法的运算律. 【问题情境】 问题1：由于大陆和台湾没有直航，乘飞机要先从台北到香港，再从香港到上海,通航以后,就可以直接从台北飞往上海这几次位移之间有什么关系？ 问题2：两个力F1与F2对物体共同作用产生的效果，与一个力F对物体作用产生的效果相同，物理学中把里F叫做F1、 F2的合力。合力F与力F1 、 F2有怎样的关系呢？三者之间有什么关系？ 如图，已知非零向量、，在平面内任取一点，做，，则向量叫做与的和，记作：，即. 3.知识建构 1.向量的加法定义:_________ ___________________________________________________ 向量加法的三角形法则:_________________向量加法的平行四边形法则:__________ __ 思考：1向量的加法是否满足交换律，结合律？猜想并作图给出证明 2.⑴当与共线时，它们的和向量与向量，有什么关系？ ⑵当与不共线时，它们的和向量与向量，有什么关系？ 例1.已知两个向量和,作出它们的和向量 例2. 拓展延伸：+，， 例3.在长江南岸某渡口处,江水以12.5km/h的速度向东流,渡船的速度为25km/h,渡船要垂直地渡过长江,其航向应如何确定? 拓展延伸：在长江南岸某渡口处,江水以12.5km/h的速度向东流,渡船若以速度25km/h的速度按垂直与河岸的方向航行,那么,受水流影响,渡船的实际航向如何?【学以致用】 ．⑴看图填写 2．若点M是△ABC中BC边上的中点，设，则可以用，表示为______ 3．设表示向正西走3km，表示向正南走3km，则+表示________ 4．已知菱形ABCD的边长为a，∠DAB=,则的模为__________ 5.一艘船从A点出发以km/h的速度向垂直于对岸的方向行驶，而船实际行驶速度的大小为4km/h，则河水流速的大小为__________ 6.已知，求的最大值和最小值 第19课时 向量的加法同步训练 【基础训练】 1． 向量的加法满足 法则或 法则． 2． 已知C是线段AB的中点，则＝ ． 3． 化简后的向量为 ． 4． 在中，，则＝ ． 5． 若a =“向东走8km”， b =“向北走8km”，则| a+ b|= km， a+ b的方向是东偏北 ． 6． 在⊿ABC中，，若点M为边BC的中点，则＝ ． 【思考应用】 7． 设，而，则下列各结论中： ①∥；②；③；④，正确的是 ． 8． 设⊿ABC三边上的中线分别为AD、BE、CF且它们相交于点G，则下列三个向量 、、中等于的个数是 ． 9． 在正方形ABCD边长为1，，则的模等于 ． 10．已知，则的取值范围是 ． 【拓展】 点出发以的速度向垂直于对岸的方向行驶，同时河水的流速为，求船实际航行速度的大小与方向（用与流速间的夹角表示）． 12．如图，在任意四边形ABCD中，E，F分别是AD，BC中点．求证：． 1 ⑵不看图填写 D C B A O F E D C B A (1) (2) (3) (4) 台北 香港 上海 A F2 F1 O