2017_2018学年高中历史专题5现代中国的文化与科技1文化事业的曲折发展教案人民版必修.docVIP

一　文化事业的曲折发展 学习目标： 知道我国“百花齐放百家争鸣”的方针。 讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。1.重点：“双百”方针的提出及其实践；新中国成立以来文学艺术及体育运动的成就。 难点：如何认识社会主义文化与社会主义政治经济之间的辩证关系。 教材整理1　“双百”方针与新中国1．背景(1)中华人民共和国成立后文化事业万象更新文化艺术工作者激情澎湃。(2)社会主义基本制度在中国建立大规模经济建设逐步展开。(3)国家面临着调动一切积极因素建设社会主义迅速发展中国的经济、科学和文化的迫切任务。2．提出年4月毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出“百花齐放、百家争鸣”的方针。3．含义在艺术问题上百花齐放；在学术问题上百家争鸣。4．成果(1)文学：涌现出《红岩》《红日》《红旗谱》等作品。(2)电影和戏剧创作：《上甘岭》《李双双》《五朵金花》《茶馆》《蔡3)音乐舞蹈史诗《东方红》、歌剧《洪湖赤卫队》、芭蕾舞剧《红色娘子军》成为这一时期的艺术精品。 [课中思考]　阅读教材P学习思考”：新中国成立初期文学艺术作品创作的主要特点是什么？【提示】　在内容上提倡“向时代学习向人民学习”热情讴歌社会主义革命和建设事业；在文艺创作方针上中共中央提出“百花齐放、百家争鸣”。文教材整理2　“十年动乱”与文化凋零1．原因(1)红卫兵破除“四旧”(即所谓旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯)。(2)在江青等破除“文艺黑线专政”的鼓噪下新中国成立以来的文化艺术成就被抹杀、文化界知名人士受到政治批判。2．表现(1)无数优秀的文化典籍被付之一炬。(2)许多文艺界人士、知识分子、民主人士遭到批斗。(3)许多中外优秀文艺作品被贴上“封、资、修”的标签。(4)“样板戏”一枝独秀八亿人口八个戏”是当时文艺状况的真实写照。(5)文艺工作者被下放到农场、干校“改造”接受“再教育”。3．后果文艺创作万马齐喑文化园地百花凋零。 [课中思考]　阅读教材P学习思考”：“文化大革命”期间中国文艺事业遭到怎样的摧残？原因是什么？【提示】　“文化大革命”期间中国文艺事业出现万马齐喑的局面文艺工作者被下放到农场劳动遭到政治批判有的甚至被迫害致死。文艺作品遭到封杀仅留下“八个样板戏”文化园地百花凋零。文艺事业遭到摧残的主要原因在于“文化大革命”的错误发动及林彪、江教材整理3　文化事业的繁荣1．原因(1)十一届三中全会后开始了社会主义改革开放和现代化建设的新时期。(2)1979年邓小平提出“二为”方向即“文艺为人民服务、为社会主义服务”。(3)国家相继设立一批文化艺术奖项：“鲁迅文学奖”“茅盾文学奖”“五个一工程”奖以及电影、戏曲艺术方面的政府奖等。2．表现：文学艺术创作再现勃勃生机。 [轻巧识记]　“一、二、三”巧记文化事业的曲折发展(1)一条主线：文化事业的曲折发展。(2)两大方针：“双百”方针二为”方向。(3)三大阶段：文化繁荣——十年探索时期 知识网络 史论要旨 1.“双百”方针的提出推动了新中国文化事业的繁荣成为建设新中国文化事业的正确方针。 文化大革命”导致文艺园地百花凋零为人们提供了沉痛的反面教材。 改革开放后双百”方针的恢复和“二为”方向的实 探究点　“双百”方针实施的经验教训　史 料 解 读史料一　在人民内部不但有宣传唯物主义的自由也有宣传唯心主义的自由。只要不是反革命分子不管是宣传唯物主义或者是宣传唯心主义都是自由的两者之间的辩论也是自由的。 毛泽东《百花齐放百家争鸣》史料中心词是“自由”同时关注史料史料二　“许多部门至今还是‘死人’统治着。”“许多共产党人热心提倡封建主义和资本主义的艺术却不热心提倡社会主义的艺术。” 年6月27日毛泽东在文艺界整风报告上的批语注意将“热心提倡”和“不热心提倡”的内容进行对比分析认识毛泽东的态度及隐性信息。【史料应用】(1)史料一中毛泽东提出了什么样的学术方针？【提示】　学术方针：“百家争鸣”。内容：科学研究上的不同学派可以自由争论。积极意义：调动了知识分子的积极性推动了科学技术领域的进步。(2)对比史料一史料二中毛泽东的思想有何变化？对“双百”方针的执行有何影响？【提示】　变化：史料二将艺术贴上封建主义、资本主义和社会主义的标签艺术也上升到政治高度。影响：背离了“双百”方针的精神双百”方针受到严重损害。【史论拓　“双百”方针遭遇挫折的原因及其经验教训(1)遭遇挫折的原因社会主义政治民主、法制不够完善。政治上的“左”倾错误波及意识形态领域；以阶级斗争的观点看待学术问题、文艺问题。文艺界的派别之争影响了“双百”方针的贯彻。国际形势的急剧变化产生了消极影响。(2)经验教训双百”方针在贯彻过程中遇到了挫折不是“双百”方针本身的问题而是受到了“左”倾错误的干扰。党和政府必须始终坚持实事求是的原则尊重科技、文艺发展的规律一切从实际出发处理问题。