写字教案3精选.docVIP

课题：第三课 钢笔楷书笔画（2） 第 1 课时 教学目标： （知识、能力、教法、德育渗透点） 1、了解并掌握楷书不同竖、撇、捺、钩的书写方法。运用钢笔书写好每一个笔画，注意行笔、运笔的方法。 2、让学生在读帖、临写的过程中掌握楷书的书写特点和方法。培养学生对中国文字的热爱之情，感悟汉字的结构美和变化美。培养学生良好的书写习惯。 教学重难点： 教学重点：区分楷书不同竖、撇、捺、钩的书写方法，掌握其书写特点。 教学难点：正确书写，注意字的笔画及间架结构。 课时安排：1课时 教学设计： 一、复习旧知，导入新课 指名上台展示楷书：主、不、告、存、伟、山。 师小结并导入新课。 二、指导书写 1、学生读帖，明确书写要求。 指名读帖，说说顾左竖、带钩撇、回锋捺、回锋钩、竖钩、斜钩的不同写法。 2、教师边示范边指导学生运笔，注意楷书的行笔走向、结构。 3、教师示范指导学生注意字的大小、行款，做到自然、流畅、美观。 学生临写 1、指名在黑板上书写，纠正指导。 2、学生在草稿纸上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。教师巡回指导。 学生临写。 作品展示 展示学生作品，学生评议。进行表彰。 五、教师总结 课题：第四课 楷书偏旁部首（1） 教学目标： （知识、能力、教法、德育渗透点） 1、了解并掌握楷书三点水、木字旁、和字旁、王字旁、提土旁、绞丝旁的书写方法。运用钢笔书写好每一个笔画，注意行笔、运笔的方法。 2、让学生在读帖、临写的过程中掌握楷书的书写特点和方法。培养学生对中国文字的热爱之情，感悟汉字的结构美和变化美。培养学生良好的书写习惯。 教学重难点： 教学重点：掌握楷书三点水、木字旁、和字旁、王字旁、提土旁、绞丝旁的书写特点。 教学难点：正确书写，注意字的笔画及间架结构。 课时安排：1课时 教学设计： 一、复习旧知，导入新课 指名上台展示行书：新、金、食、也、利、找、令、地。 师小结并导入新课。 二、指导书写 学生读帖，明确书写要求。 指名读帖，说说三点水、木字旁、和字旁、王字旁、提土旁、绞丝旁的不同写法。 2、教师边示范边指导学生运笔，注意楷书的行笔走向、结构。 3、教师示范指导学生注意字的大小、行款，做到自然、流畅、美观。 三、学生临写 1、指名在黑板上书写，纠正指导。 2、学生在草稿纸上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。教师巡回指导。 学生临写。 四、作品展示 展示学生作品，学生评议。进行表彰。 教师总结 课题：第五课 楷书偏旁部首（2） 教学目标： （知识、能力、教法、德育渗透点） 1、了解并掌握楷书竖心旁、示字旁、衣字旁、火字旁、足字旁、走字旁的书写方法。运用钢笔书写好每一个笔画，注意行笔、运笔的方法。 2、让学生在读帖、临写的过程中掌握楷书的书写特点和方法。培养学生对中国文字的热爱之情，感悟汉字的结构美和变化美。培养学生良好的书写习惯。 教学重难点： 教学重点：掌握楷书竖心旁、示字旁、衣字旁、火字旁、足字旁、走字旁的书写特点。 教学难点：正确书写，注意字的笔画及间架结构。 课时安排：1课时 教学设计： 一、复习旧知，导入新课 指名上台展示楷书：浮、校、和、珠、培、红、理、约。 个性化备课： 师小结并导入新课。 指导书写 1、学生读帖，明确书写要求。 指名读帖，说说竖心旁、示字旁、衣字旁、火字旁、足字旁、走字旁的不同写法。 教师边示范边指导学生运笔，注意楷书的行笔走向、结构。 3、教师示范指导学生注意字的大小、行款，做到自然、流畅、美观。 三、学生临写 指名在黑板上书写，学生互相纠正。 2、学生在草稿纸上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。教师巡回指导。 学生临写。 四、作品展示 展示学生作品，学生评议。进行表彰。 五、教师总结 课题：第六课 楷书偏旁部首（3） 教学目标： （知识、能力、教法、德育渗透点） 1、了解并掌握楷书反文旁、欠文旁、页文旁、立文旁、双耳刀（左、右）的书写方法。运用钢笔书写好每一个笔画，注意行笔、运笔的方法。 2、让学生在读帖、临写的过程中掌握行书的书写特点和方法。培养学生对中国文字的热爱之情，感悟汉字的结构美和变化美。培养学生良好的书写习惯。 教学重难点： 教学重点：掌握楷书反文旁、欠文旁、页文旁、立文旁、双耳刀（左、右）的书写特点。 教学难点：正确书写，注意字的笔画及间架结构。 课时安排：1课时 教学设计： 一、复习旧知，导入新课 指名上台展示行书：惦、福、被、烽、踩、起、祈、烟。 师小结并导入新课。 二、指导书写 1、学生读帖，明确书写要求