三尺讲台，我守望的乐土.docVIP

三尺讲台，我守望的乐土 南 三尺讲台，我守望的乐土 南阳市第三中学 田向阳 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！我叫田向阳，是来自南阳市三中的一位普通教师。在此，我非常感谢领导给予我这难得的机会，我也非常开心能与在座的诸位老师一起分享交流。 在近30年的教学生涯中，我一直担任班主任和两个班的语文课，和大家一样在三尺讲台，育桃李芬芳，谱写平凡人生。期间，虽有风雨、坎坷、委屈，但皆因孩子们纯真的笑脸、天涯学子真诚的祝福和教学成功带来的喜悦，让我坚信：教师职业是我无悔的选择，三尺讲台是我守望的乐土。 感恩老师，为我树立人生路标 我的许多老师都是为人师表的典范，是他们的关心厚爱激励着我，是他们的示范引领教育着我，是他们甘当铺路石的奉献精神感动着我。 我是从农村走出来的孩子，读中学时住校，那时条件比较艰苦，自己的体质又比较弱，所以经常生病，老师们都给予了我无微不至的关怀。特别是班主任赵林鹤老师，在我生病时，常带我去就医，还为我找来偏方治病。赵老师对我如此，对其他同学也是如此：他为误了饭点的学生做饭、为嗓子疼的学生送上鸡蛋茶、为家境贫困的同学交学费，备战中考时，天天为我们熬绿豆茶解暑。还有王庆民老师、惠传礼老师、李孝恒老师，他们都敬业乐业、无私奉献，让我感动，让我铭记。正是这些老师们爱生如子、教书育人的点点滴滴，在我心田里播下了梦的种子——长大了我也要当老师，当一个像他们那样爱学生的老师。所以在报考时我毫不犹豫的选择了师范学校。 师范毕业后我回到了母校，那是我放飞梦想的地方，是我教师生涯起航的港湾。在那里，我是老师，也是学生，在我教书育人的同时，又得到了我的老师毫无保留的指点教诲，感恩老师，为我树立人生路标。后来我先后随军到焦作、新乡，一次次的地方变动，都没有改变我对三尺讲台的眷恋和热爱，也没有磨灭我心中坚持的梦想。那年我随丈夫转业回到南阳，面临人生的又一个转折点。不少朋友劝我教师的工作又苦又累，趁这个机会干点别的。我没有反驳，我在遵从心里所想、做我认为正确的选择！在安排工作时，我依然选择了自己深爱的三尺讲台。我从不后悔自己的选择，我一直觉得自己天生就是教书的命，假期离开学生、离开讲台心里就空荡荡的，生活也仿佛失去了原本的色彩。但是一到开学看到那些可爱的学生、一站在那熟悉的讲台，我就重获激情，生活一下子又丰富了起来。原来，三尺讲台、半亩方塘是我快乐的源泉，幸福的所在！ 做好最小的主任，干好最大的事业 班主任是最小的主任，“官”不入品而责大于天，担负着传授知识、开发智力、塑造人格、熏陶情感的重任，是班级这个小社会的“引路人”，是沟通家长、协调同事的“协调员”，是联系学校与家庭的情感桥梁。有一首《班主任之歌》说得好： 都说你是最小的主任 管着长不大的一群 都说你是最棒的园丁 画出我们时代的年轮 都说你是最大的官 管着未来的部长将军 都说你是最好的人 就像我们的父母双亲 粉笔白白黑板黑黑， 你一笔一画告诉我们是与非。 教鞭直直讲台方方， 你一言一行都是谆谆教诲。 班主任，你给了我们真善美， 班主任，你让我们把理想放飞。 在担任班主任工作的经历中，我始终坚持这样一个信条：每个学生都是一朵可爱的花，我要尽力让每朵花都能够美丽绽放。我遵循客观规律，以一个母亲的情怀，动之以情，晓之以理，关心爱护每一个学生。对待学困生，我一视同仁，不歧视、不放弃，发现优点，坚持鼓励，帮助他们不断进步。特别是那些问题生，我绝不放弃，投入更多的精力，用心、用情、用力帮助他们提升，引导他们向上向善，做“有用”之人。对于留守学生，我常常给他们远在外地的父母通电话，请他们多打电话，多关心孩子成长，多给孩子以精神鼓励。同时，我用实际行动弥补他们亲情的缺失，让他们感受到家庭的温暖。对于那些单亲家庭和正在闹离异学生的父母，我耐心劝导，要他们为了孩子放下个人恩怨，多为孩子的人生未来着想。有两对濒临崩溃的家庭在我的劝导下，又恢复了往日的宁静。有一次我在劝说家长时，被同事听见，他笑说：学生父母闹矛盾你也管？对于家遇困境的学生，我真情相待，倾心相助。当时我班有三个孩子的家庭出了状况：一个爸爸了出车祸，一个妈妈得了重病，一个父亲突患脑梗。家长顾不了孩子，托付给我：老师，拜托你多照顾孩子，别让他掉队。“不让孩子掉队”是家长的托付，“不让孩子掉队”是为师的责任，“不让孩子掉队”是我的承诺。对这三个孩子我给予他们生活上更多的帮助，精神上更多的安慰、学习上更多的鼓励，帮他们调整状态，勇敢面对。让他们明白：优异的成绩是治好父母疾病的最好良药!在我的引导和帮助下，这三个孩子学习上没有受到影响，成绩稳定，最后都以优异的成绩考上了重点高中。另外，遇到有学生生病，我亲自送医，支付药费；遇到交不起学费的学生，我帮