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六国论复习导学案 【复习目标】 一、背诵全文。 二、掌握重点实词“得”、虚词“与”“以”的用法和意义及特殊语法现象，正确翻译句子。 【学习过程】 一、课前优美语段背诵积累。（5分钟） 二、教材梳理： 检查背诵。 有如此之势，__________,_________________，以趋于亡。 呜呼！________________，________________，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？________________________。 子孙视之不甚惜，举以予人，_______________________。 思厥先祖父，_______________________,______________________，以有尺寸之地 （二）朗读（1—3段），解释加点词。 1、非兵（ ）不利 2、六国互（ ）丧，率（ ）赂秦也 3、盖（ ）失强援，不能独完（ ） 胜负已判（ ）矣 4、秦以（ ）攻取之外 其实（ ）百倍 洎（ ）牧以谗诛 5、思厥（ ）先祖父（ ） 暴秦之欲无厌（ ） 6、至于（ ）颠覆，理固（ ）宜（ ）然 7、此言得（ ）之（ ） 义（ ）不赂秦 8、斯用兵之效（ ）也 至丹以（ ）荆卿为（ ） 计 19、始速（ ）祸焉 向（ ）使（ ）三国名爱（ ）其地 10、胜负之数（ ），存亡之理（ ） 11、当（ ）与秦相较（ ），或未易量（ ） 12、与（ ）嬴而不助五国也 李牧连却 （ ）之 且燕赵处革灭殆尽（ ） （三）重点突破： 实词： 得 ①秦以攻取之外，小则获邑，大则得城 ②诚不得已。 ③此言得之。 ④我得兄事之 ⑤得双石于潭上 ⑥所识穷乏者得我欤 ⑦古人之观于天地……鸟兽，往往有得 ⑧积善成德，而神明自得，圣心备焉 ⑨得无教我猎虫所耶 虚词： 与 则与一生彘肩 与羸而不助五国也 洞庭之与京邑，不足为异 去时里正与裹头 固君子之所不与也 骞叔之子与师 盖使强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。 向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 （四）朗读（4—6段），解释词语。 1、以（ ）事秦之心礼天下之奇才 2、并力西向（ ），则吾恐秦人食之（ ）不得下咽也。 2、为（ ）国者无使为（ ）积威之所劫（ ）哉。 3、而犹（ ）有可（ ）以（ ）不赂而胜之（ ）之（ ）势。 4、苟（ ）以天下之大，而从（ ）六国破亡之故事（ ），是（ ）又在六国下矣。 重点突破： 以 1. 请其矢，盛以锦囊 ②以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。