复习学案：俄国（苏联）、法国史.docVIP

专题十二 国别史之四 —— 俄国（苏联）史、法国史复习导学案 【复习目标】 1、梳理俄国（苏联）、法国历史，了解两国发展的基本状况，学会整理知识。（重点、难点） 2、能运用相关知识分析、解决问题。（难点） 【主要知识梳理】 一、俄国（苏联）历史 1、1861年俄国农奴制改革 （1）原因：19世纪中期，俄国 严重阻碍了资本主义发展。 （2）人物：沙皇 （3）主要内容：①农奴获得人身自由。②农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买 （4）性质：1861年改革是沙皇政府推行的带有资本主义性质的改革。 （5）评价（作用）：促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史的一个重大转折点。但改革不彻底，保留了大量的封建残余。 2、二月革命：（1） A．珍珠港战役 B．诺曼底登陆战役 C．斯大林格勒战役 D．柏林战役 7、1989年7月14日，法国在200周年国庆纪念活动中，用飞机洒下了他们引以为豪的“献给人类文明的礼物”。这一“礼物”应该是 A．《社会契约论》 B．《人权宣言》 C．《拿破仑法典》 D．《共产党宣言》 8、俄国1861年废除农奴制法令与美国《解放黑人奴隶宣言》都 A．降低了被解放者的政治地位 B．要求被解放者“赎买”土地 C．因为大规模内战而颁布实施 D．有利于各自资本主义的发展 9、右图(图为蓝底黄星)是一个国际组织的标志，下列国家属于这个组织的是 A．俄罗斯 B．美国 C．澳大利亚 D．法国 10、西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低战争的可能性。”这表明欧洲联合的目的是（ ） A．发展经济，避免战争 B．摆脱美国的控制 C．对付苏联的威胁 D．提高欧洲的地位 11、阅读下列材料： 材料一 马克思针对19世纪中期的美国指出：“当前南部与北部的斗争不是别的，而是两种社会制度……之间的斗争。” 材料二 亚历山大在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。” 请回答： （1）材料一中所说的“两种社会制度”指什么？(2分)这“两种社会制度”的矛盾最终导致了什么战争的爆发（1分） （2）亚历山大说这话后，俄国发生了什么改革？（1分）从材料看出，这场改革具有怎样的局限性？（2分） （3）美俄两国发生的事件有什么相同的积极作用？（1分） 30.（1）制度：资本主义经济制度（资本主义工业经济、资本主义工业）、种植园奴隶制经济（种植园经济、种植园奴隶制）（2分）侧重经济或者经济制度，答出社会制度是错误的，不给分。战争：美国内战（南北战争）（1分）（2）改革：废除农奴制改革、农奴制改革、1861年改革、亚历山大二世改革（1分）任意答出一个答案均可得分。局限性：维护（保护）（贵族）地主利益（1分），改革不彻底，保留大量封建残余。（1分）（3）促进了（有利于）资本主义（经济）的发展。（1分）出现资本主义制度是错误，不予给分。 12、列举法国启蒙思想家及其主要思想或主张。 使用时间：2013年春学期 使用年级：九 科目：历史 编制人：阮泽娟 修改人： 审核人： 班别： 组别： 姓名： 组内评价： 专题十二 俄国（苏联）史、法国史复习导学案 第 4 页 共 4 页