必修2.1.1农业教案.docVIP

东山外校2012——2013学年第一学期教学案 年级 高三年级 学科 历史 备课日期 2012年8月31 课题 总备课 第 课时 课型 授课时间 主备人 选修 教学目标 重点难点 教学方法 教学手段 教学过程 复备记录 1．原始社会的耕作方式是: 刀耕火种 ；后来，出现了新的松土工具叫 耒耜 ； 2． 商周 时期，出现了青铜农具，但很少使用，原因是 价格昂贵 ； 3． 春秋战国 时期，人们开始使用 铁犁 和 牛耕 ； 4． 西汉 时期，赵过推广 耦犁 （二牛三人；后来改进为二牛一人和安装了 犁壁 ） 5． 汉朝 以后， 铁犁牛耕 逐步成为中国传统农业的主要耕作方式； 6． 隋唐 时期，江东地区出现 曲辕犁 ，标志我国的耕犁相当完善。 规律认识：生产工具变化本质上说明了 生产力的进步 ； 二、土地私有制度的确立 ㈠原始社会： 氏族公社所有 ㈡奴隶社会： 井田制（土地国有制） ㈢封建社会： 封建土地私有制 具体三种形式： 君主土地私有制 ； 地主土地私有制 ； 自耕农土地私有制 ； 1、封建土地私有制形成的原因 （1） 铁犁牛耕技术的推广 （2） 春秋战国时期，兼并战争的频繁 （3） 各国的税制改革推动了土地私有制的确立 2、形成时间： 春秋战国 3、形成经过：（1）春秋时期：鲁国规定不论 公田 和 私田 ，都要按 交税，实际上承认了 土地私有制 的合法性。 （2）战国时期：秦国商鞅变法，废除 井田制 ，以 法律形式 确立了封建土地私有制。 4、评价 （1）积极：农民掌握了一定的土地，调动其生产积极性，促进农业发展 （2）危害：导致土地兼并严重 三、男耕女织的小农经济 1、时间： 春秋战国时期 2、形成原因： （1） 铁犁牛耕技术的出现 （2） 封建土地私有制的确立 3、特点：（1） 以家庭为生产、生活单位 （2） 农业手工业相结合 （3） 自给自足（封闭性） （4） 脆弱性 4、地位： 我国封建社会农业生产的基本模式 5、影响： （1）积极： 推动了精耕细作技术的发展，成为封建王朝的主要财源 （2）消极： 十分脆弱，容易破产；阻碍资本主义萌芽的发展 民族性格： 形成了内敛、保守和封闭的民族性格 生态环境： 对土地的过度开垦，破坏了人类的生态环境 社会发展： 中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因 6、破产： 鸦片战争后，西方资本主义入侵，小农经济开始解体 7、作用认识： 在封建社会形成和发展时期，基本适应生产力发展水平，推动封建经济发展；到封建社会后期，随着商品经济发展，逐渐阻碍了中国社会的进步。 四、中国古代农业经济的特点 1、基本模式： 自给自足的自然经济为基本生产模式 2、耕作方式： 铁犁牛耕 ，实行精耕细作 3、土地制度： 封建地主土地私有制为主 4、经营方式： 小农个体经营为主 【课堂拓展】 生产力与生产关系之间的关系：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力 【考点精炼】 1．（2012·广东文综历史·12）有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是（ ） A．商代遗址中出土了牛骨 B．《诗经》里有农耕生活的描写 C．孔子学生冉耕字伯牛，名字有耕、