苏教版小学语文第九册《艾滋病小斗士》第二课时pptPPT.ppt

联合国秘书长安南感叹： 　　人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。 南非前总统曼德拉痛切地说： 　　“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对灾难，恩科西就是榜样。” 默读课文，思考： “小斗士”与艾滋病是怎么斗争的？把最能体现他“斗士”精神的有关语句画出来，并把你的感受批注在旁边。 1 2 3 小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。 表示出 乎意料。 “熬”勉强支撑、坚持。 “挺”，可以换成什么词？比较推敲一下，好吗?一个“挺”字让我们读出了什么精神？ 9岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。 当恩科西到学校报名时，许多老师____ ________________________； 当恩科西走进课堂，很多同学_______ _____________________________； 当家长得知恩科西是一名艾滋病患者，他们__________________________。 小恩科西用发抖的声音质问：“你们这不是歧视吗？我虽然是个艾滋病病毒携带者,但我也是一个跟所有人一样的普通公民,而且我还是一个无辜的受害者,我要和别的小朋友一样去上学!” 小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。 　　恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。 　　恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。 　　恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。 心情平静，没有顾虑的样子。 1.这段话用了两对关联词，读读，你感受到小斗士恩科西身上的斗士精神了吗? 2.这段话写出了恩科西积极的人生态度，请你选择一个关联词表达自己的理解。 虽然…但是… 不但…还… 只有…才… 无论…都… 宁可…也不… 因为…所以… 　 他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断地向世界呼吁： “要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。” 　 　　“我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。” 　 “人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。” 小恩科西的一番发言震撼了参加会议的各国代表的心灵。 　　“等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。” 2001年初，恩科西的病毒开始恶化。6月1日这天，被艾滋病折磨得体重不到10千克的小恩科西终于静静地离开了人世。 联合国秘书长安南感叹： 　　人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。 南非前总统曼德拉痛切地说： 　　“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对灾难，恩科西就是榜样。” 不治之症 无药可救 人心惶惶 轩然大波 不屈不挠 视死如归 大声疾呼 爱人以德 溘(ｋè)先朝露 虽死犹生