第13课《中秋咏月诗词三首》课件1（苏教版七上）.pptVIP

中秋咏月诗词三首 十五夜望月 复习导纲 　1、诗中点明了哪些意像？ 2、整首诗表现了诗人怎样的情感？ 　3、你可知诗人的秋思落于何处？ 　4、诗人又是通过什么方法表现他的秋思的？ 　 自学检测 1、自由诵读，发挥想象，再现整首诗所描绘的情景。  2、根据下列的赏析，请同学加以体会。 　　　在唐代咏月诗中，这是比较著名的一篇。 　　　诗人在万籁俱寂的深夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩，广寒宫中的露珠一定也沾湿了桂花树吧？这样，“冷露无声湿桂花”的意境就更显得悠远，耐人寻味。诗人怅然于家人离散因而由月宫的凄凉，引发了入骨的思念，他的秋思必然是最浓挚的。 　　　诗人运用了丰富的想象，形象地语言，渲染了中秋望月、思深情长的意境，将别离思聚的情意表现的委婉动人。 　　　A：哪些地方特别精彩？B：哪些地方有不同的见解或补充？ 水调歌头 苏轼 　　　中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。 　－－胡仔《苕溪渔隐业话后集》 复习导纲 1、词中作者问天问月是哪些诗句？2、哪些词句表现了作者希求远离现实而终究舍不得他所热爱的人间生活？ 3、作者对人生的感悟体现在哪些词句上？“怀子由”体现在词中哪句？ 4、从上面这些词句，你认为本词的主题是什么？（明确） 5、词中哪些是实景？哪些是虚景？（明确） 明确： 　　　本词的主题：思念亲人，热爱生活，乐观旷达的人生