四川文化传媒职业学院人才培养工作.docVIP

目 录 第一部分 学院概况………………………………………………3 第二部分 评建情况………………………………………………4 1、建立两级机构，制订方案制度……………………………4 2、加强学习讨论，转变办学观念……………………………5 3、以评促建求真，以评促改求实……………………………5 4、加快基本建设，注重内涵质量……………………………6 第三部分 人才培养工作情况……………………………………7 强化办学思想建设……………………………………………7 1、办学指导思想…………………………………………………7 2、办学定位………………………………………………………8 3、办学优势分析…………………………………………………8 4、办学特色………………………………………………………10 二、校企合作，推进工学结合的人才培养模式改革……………12 1、构建多样化的校企合作机制…………………………………12 2、深化教学四大体系建设………………………………………13 3、加强师资队伍建设……………………………………………16 4、强化实践能力培养……………………………………………18 5、拓展综合素质教育……………………………………………18 三、社会美誉度有所提升…………………………………………19 1、人才培养质量稳步提高……………………………………20 2、招生与就业形势喜人………………………………………20 第四部分 存在的问题和改进措施………………………………21 按照教育部和四川省教育厅关于开展高职院校人才培养工作评估工作有关文件精神和要求，我院评建工作从2010年3月开始，成立了评建机构，开展了“走出去、请进来”等多种形式的培训，组织学习并规范相关工作。后因多种缘故，致使迎评促建工作力度不够，工作不够全面和深入，相关工作进展缓慢。2014年4月四川希望教育产业集团全资收购四川永和教育投资有限公司，成为学院新的实际举办者。全院的迎评促建工作在新的学院董事会领导下得以轰轰烈烈地开展，并出现了决定性的转机和可喜的大好局面。经过认真的培训和学习，遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，本着“评估是手段而不是目的，是建设而不是过关，要真抓实干，不做文章，不走捷径，要摸清家底、挤干水份，有针对性地在基本建设上下功夫”的指导思想，以深化内涵建设为目标，扎扎实实地开展评建工作，经过努力，各方面都取得了新的进展和成效。通过校评估领导小组按7项主要指标和22个关键要素进行分项自查自评，自评达到了较为满意的结果，现形成下述自评报告，请专家组考察审定。 第一部分 学院概况 四川文化传媒职业学院的办学历史可以追溯到成立于2000年的成都电影电视学校和更早的四川书法联合专修学院。2005年5月，为主动适应文化产业发展新形势，经省政府批准，国家教育部备案,组建成立了四川文化传媒职业学院。2014年4月四川希望教育产业集团全资收购四川永和教育投资有限公司，成为学院新的实际举办者。 截止到2014年8月31日，学院开设专业27个，基本形成了表演艺术、文化传媒、文化经营与管理等以文化经营与管理、创意设计艺术、影视动漫、信息数字技术和表演艺术为主体的专业体系。在校全日制学生3098人。 学院占地面积277472平方米，建筑总面积90510平方米，教学行政用房44564平米，学生宿舍22100平米；教学、科研仪器设备资产总值1496.1万元；纸质图书26.5万册，电子图书1000GB，纸质专业期刊160种，电子期刊7000种；现有各类教师222人，折合教师数173人，生师比为17.96：1；在152名专任教师中，35岁及以下教师比例为69.08%，36岁至45岁教师比例为21.71%，46岁及以上教师比例为9.21%；具有硕士及以上学位教师比例为35.53%；高级职称教师比例为25.66%；中级职称教师比例为36.18%；双师素质教师比例为32.89%。学院校内实践教学基地共78间实训室（工作室）以及42个校外实习基地。校园网络、教学监控系统、多媒体教学系统等设施设备完善，其中校园网出口总带宽1000Mbps，校园网主干最大带宽1000Mbps，网络信息点数2200个；阅览室座位数600个，多媒体教室63间，教学用计算机总数500台，完全能满足教育教学需求。 第二部分 评建情况 学院新的董事会高度重视评建工作，不仅对前期工作进行了全面认真的梳理，在找出问题和症结后果断决策、高效运作，迅速而有序地推进了学院的评建工作。在这个过程中，学院重新组建了评建工作领导小组和评建工作办公室，制订