高考文言语段复习之记(定稿).pptxVIP

高考文言语段复习之记高考回顾年 份 选 文 文体2012年潭州东池戴氏堂记 记2013年许氏吴兴溪亭记 记2014年治学论2015年静者居记 记2016年勿斋记 记2017年春林和靖先生诗集序 序2017年进学斋记? 记文言文二常选题材：记——亭记、楼记、游记论—— 文论、史论序——赠序、书序 我们学过哪些记类文言文？其共同点是什么？初中篇目：《桃花源记》《小石潭记》、《醉翁亭记》、《岳阳楼记》、《核舟记》……高中篇目：《游褒禅山记》、 《石钟山记》、 《黄州快哉亭记》 、《病梅馆记》 ……共同点：抓住山川风物的特点，抒发作者感情，生发一定的道理，叙、感、议相结合。《小石潭记》柳宗元 小石潭清幽宁静。含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。 《岳阳楼记》 范仲淹 岳阳楼 表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。《黄州快哉亭记》 苏辙 快哉亭 借物抒怀，以旷达之情来慰藉不得意的士人，希望他们能胸中坦然，超然物外，有“不以物而伤性”的人生态度。《游褒禅山记》王安石褒禅山因事说理，叙议结合　以游山为喻，生发议论，（1）凡事必须具备“物”、“力”、“志”三方面的条件；（2）治学要采取“深思而慎取”的态度。“记“类语段怎么读：1、读标题，明对象；2、初阅读，明内容；3、重圈划，明情感；4、晓主旨，明意图；【阅读演练】《潭州东池戴氏堂记》“记“类语段怎么读：1、读标题，明对象；2、初阅读，明内容；3、重圈划，明情感；4、晓主旨，明意图；考什么？22.第①段“水萦之若玦焉”中的“之”是指 。(用自己的话回答)(1分)23.从修辞手法的角度，分析第①段画线句的表达效果。(2分)24.第②段“堂不待饰而已奂”的原因是什么? (2分)25.下列与戴氏有关的表述不符合文意的一项是( )(3分)A.戴氏是谯国人，他是弘农公宾客中的一位佼佼者。B.戴氏堂是东池胜景，由弘农公建造送给戴氏居住。C.戴氏推崇孔子的思想，也能够博采其他人的学说。D.戴氏非常喜欢自然风物，常陶醉其中，抒发情怀。26.概括本文的主要内容。(3分)还考什么？总结：“记“类语段阅读方法1、读标题，明对象；2、初阅读，明内容；3、重圈划，明情感；4、晓主旨，明意图；作业布置完成“阅读演练”　①弘农公刺潭三年，因东泉为池，环之九里。其岸之突而出者，水萦之若玦焉。池之胜于是为最。公曰：“是非离世乐道者不宜有此。”卒授宾客之选者谯国戴氏曰简。为堂而居之。堂成而胜益奇，望之若连舻縻舰，与波上下。就之颠倒万物，辽廓眇忽。树之松柏杉槠，被之菱芡芙蕖，郁然而阴，粲然而荣。凡观望浮游之美，专于戴氏矣。第①段主要是描绘了戴氏堂的美景 　②戴氏尝以文行见荐，而志不愿仕。与人交，取其退让，受诸侯之宠，不以自大，其离世欤？好孔氏书，旁及《庄》《文》，以至虚为极，得受益之道，其乐道欤？贤者之举也必以类。当弘农公之选，而专兹地之胜，岂易而得哉！地虽胜，得人焉而居之，则山若增而高，水若辟而广，堂不待饰而已奂矣。戴氏以泉池为宅居，以云物为朋徒，抒幽发粹，日与之娱，则行宜益高，文宜益峻，道宜益茂，交相赞者也。既硕其内，又扬于时，吾惧其离世之志不果矣。　第②段称赞了戴简离世乐道的情操 　③君子谓弘农公刺潭得其政，为东池得其胜，授之得其人，岂非动而时中者欤！于戴氏堂也，见公之德，不可以不记。　第③段颂扬了弘农公治政、识人的才能和中正的美德 在古代，堂记属于散文，主要是名居的记述、描绘。 22.第①段“水萦之若玦焉”中的“之”是指 。（用自己的话回答）（1分）答案：东池岸边向外突出的地方考点： “1．4理解常见文言实词的意义，理解文言虚词的意义和用法”，“1．6用现代汉语翻译文言句子。” 23.从修辞手法的角度，分析第①段画线句的表达效果。（2分）A、运用比喻的修辞手法，将戴氏堂比作连舻縻舰，生动形象地写出戴氏堂的奇特的特点。B、运用比喻的修辞手法，将戴氏堂比作相连的大船，形象生动地描绘了一副奇特的景象。C、运用比喻的手法，生动形象地写出建在水边的戴氏堂好像相连的大船随波起伏的奇特景象。23.从修辞手法的角度，分析第①段画线句的表达效果。（2分）答案： 运用比喻的手法，形象地写出建在水边的戴氏堂好像相连的大船随波起伏的奇特景象。考点：“3．1鉴赏作品中富有表现力的词语和句子。”24.第②段“堂不待饰而已奂”的原因是什么？（2分）答案：因为在这里居住着有才德的人。（“在这里居住”1分，“有才德的人”1分）考点：“1．6用现代汉语翻译文言句子。”25.下列与戴氏有关的表述不符合文意的一项是（ ）。（3分）A．戴氏是谯国人，他是弘农公宾客中的一位佼佼者。B．戴氏堂是东池胜景，由弘农公建造送给戴氏居住。C．戴氏推崇孔子的思想，也能够博采其他人的学说。D．戴氏非常