高一历史（二）各单元测试卷答案.doc

高一历史（二）各单元答案 第一单元： 一、选择题: 1——5： DDCCA 6——10：BDACB 11—15：BACDB 16：D 二、材料题： 材料一： （1）贫富分化现象严重； （2）以农业经济为主； （3）青铜时代； （4）已经出现了早期国家的都城； （5）二里头文化遗址出土的大量文化遗物和遗迹，为夏史探究提供了重要而丰富的资料。 材料二： （1）①当时占卜之风盛行； ②商人对天文历法已经有了一定的研究，已经使用了地支纪年法； （2）材料一中商人凡事都要占卜的风俗也印证了材料二中的表述； （3）甲骨文反映了商朝社会历史，是研究商朝历史的第一手文献资料，也印证了一些历史文献中关于商王朝的记载，使商代历史成为信史。 第二单元： 一、选择题: 1——5：BACDB 6——10:CBCAC 11——15:BCDCA 16——20:DCCDC 二、非选择题：（一）简答题： 1、答：商朝建立后，商王为加强与方国联盟之间的关系，实行内外服制。内服是商王直接管辖的都城附近的地区，外服是商王通过方国联盟的首领间接管辖的都城以外的地区，一定程度上加强了中央对地方的控制。同时西周时，周公制礼作乐，“礼”制用以维护社会统治秩序，而“乐”用以增强人们内心的认同感，目的在思想文化上加强对臣民的控制。 2、答：统一的条件： （1）长期战乱人民渴望统一；（历史趋势） （2）诸侯国之间的兼并战争，完成了区域性统 一；（政治基础） （3）法家韩非子的君主专制思想为统一提供了理论支持；（理论基础） （4）秦始皇的雄才大略 ；（政治基础） （5）商鞅变法壮大了秦国国力（经济优势） 3、答：原因：①经济上：社会生产力的飞跃发展； ②政治上：礼崩乐坏，周王室衰微； ③阶级上：“士”的活跃 主要派别和思想： A、儒家（孔子、孟子和荀子）：统治者要实行“仁政”和“德治” B、法家韩非子：提倡依法治国，实行中央集权制 C、道家(老子、庄子)：主张“无为而治”，朴素的辩证法思想 （二）材料题： 答：（1）代表和象征着王权；问鼎中原、大名鼎鼎、春秋鼎盛、人声鼎沸等 （2）◆秦始皇为加强中央对地方的控制，实行中央集权制。在中央设三公九卿制，既防止了某些行政部门的独断专权，又加强了皇权；在地方上实行郡县制，有效加强了中央对地方的控制。 ◆在经济上：统一度量衡、货币、修驰 ◆在思想文化上：统一文字、焚书坑儒，加强对臣民的思想控制； ◆在军事上：筑长城，抵御匈奴民族入侵中原，保护中原农业发展。 弊端：秦始皇过度依赖法治，缺乏仁政和德治 不是。秦朝灭亡的根本原因是秦朝的暴政而引起的社会矛盾激化。 （3）①孔子是我国伟大的思想家、政治家和教育家，也是世界十大文化名人之一。孔子提出“仁”“礼”学说和“有教无类”思想，具有教化民众、缓解社会矛盾、扩大教育对象和因材施教的积极意义。 ②诸子百家的思想在今天大放异彩： A、儒家的“仁政”——“以德治国”； B、法家的法治思想——“以法治国”； C、孔子的教育思想——全民教育、素质教育等； D、墨家的兼爱、非攻——平等博爱、热爱和平、反对战争。 ③百家争鸣是中国学术文化思想道德发展的重要阶段，奠定了中国整个封建文化的基础；形成了中国思想文化兼容并包文明开放的特点；是中国历史上第一次思想解放运动，推动了社会的进步和发展。 第三单元： 一、选择题: 1——5：DDDAD 6——10:ABDDA 11——15:DCDBB 16—18:AAA 二、非选择题：（一）简答题： 1、答：汉武帝为加强中央集权，在政治、思想文化、民族关系等方面推行了一系列新政策。 ◆政治上：（1）削弱相权，加强皇权；（2）创设刺史制度，加强中央对地方的监督和控制；（3）颁布了推恩令，削弱了地方诸侯王的势力。 ◆思想文化上：罢黜百家，独尊儒术将儒学定为国学，建立了从中央到地方的完善的学校体系。 ◆经济上：推行新农具和新耕作技术,兴修水利,改革币制 ◆在处理民族关系上：在少数民族地区设立郡县制，加强中央对地方的控制； ◆军事上：修筑长城。 2、原因：东汉末年军阀混战，赤壁之战后，曹操、孙权、刘备各自建国并称霸一方，三国实力相当，彼此不能轻易消灭对方，因此形成了三国鼎立的局面。 评价：三国鼎立局面的形成，实现了区域性范围的统一，结束了自东汉末年以来的分裂割据局面，使社会安定，经济恢复发展，人民安居乐业，具有进步意义。同时也为后来的隋唐大一统奠定了基础。 3、答：①三国两晋南北朝时期，北方战乱，南方相对和平，大批北民南迁，带去了先进的生产工具和耕作技术，同时也补充了南方社会经济发展所需要的劳动力。 ②南方有发展经济的优越自然条件，河网密布，雨热同期。 ③大量少数民族的南迁和内迁，和中原汉民族积极融合。 ④南方社会