高考复习“ 辨析并修改病句”专题复习教案（教师）.doc

“ 辨析并修改病句”专题复习教案 【教学要点】?? 1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。?? 2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握病句类型及辨析技艺。?? 3、加强备考方法的指导，强化基础训练。 【教学重难点】 掌握病句类型及病句解题技巧 【教学方法】讲练议结合 【教学过程】 第一课时 一、考查类型 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文高考的必考点之一。在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使其健康发展。 高考在这一考点上，题型一般只是两种： （一）是辨析语病。 例：1、（2006年高考 江苏卷）下列各句中，没有语病的一句是（江苏卷） A．去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。 B．如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。 C．建设部要求，各地要把风景名胜资源保护工作放在极其重要的位置，采取切实有效措施，保护风景名胜资源的真实性和完整性。 D．地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞秀华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。 4．【答案】C【解析】A项中“损失在百万元以上”主语发生变化，应在前面加上“使电线电缆厂”。B项“暗箱操作”即为“不合法、不透明”，表意重复，因此应删去“不合法、不透明的”几个字。D项搭配不当，“掩护”与“安全”不能搭配，可以删去“的安全”几外字。 判断病句的这道题目将“结构性错误”和“语义性错误”两种情况组合在一条题目之中，考查方向与往年有了较大的变化，偏重于语言的实际运用，不在典型的语病上做文章，这与考试大纲似乎有点相悖。 首先要明确语病的类别，主要是考纲中规定的六种类型。其次要掌握判别病句的常规方法。 ①找出主干，先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当。如果句子主干没问题 ，就应当检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明中心语。②体会语意。如果结构 没问题，可体味句子的意思，情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有问题，否定是不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等等 。③看关联词语是否用得恰当。 （二）是修改病句 例：（2006江苏高考）下面是一位年轻导游为台湾省某中学生旅行团所作的解说词，表述有不妥之处。请推敲一下，提出3点修改意见。 先生们，女士们：欢迎大家第一次来中山陵游览！今天我为大家导游，感到很荣幸。中山陵是孙中山先生长眠之处，也是海峡两岸同胞心中的圣地。苍松翠柏环抱着它，霞光丽日辉映着它，青山绿水依傍着它。去年连战先生曾来这里拜谒，表达了对中山先生的缅怀敬仰之情。现在，让我们怀着崇敬的心情，登上台阶，故地重游，瞻仰中山先生的陵寝，重温先生的教诲吧！ 答：处改为“朋友们”或“同学们”。 ????处与处对调，或处与处对调。 ????处删去“故地重游”，或将其改换为合适的词语。 解析：处称呼与对象身份不合，对象是中学生。三处语序不当，“苍松翠柏”“青山绿水”两句应放在一起才更符合观察顺序。处“故地重游”与第一句“第一次”矛盾。 ①迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。 （“不禁”应移到“打”的前面。） ②美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。 （“与白人”移到“平等”的前面）。 ③这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。（表示时间的介词结构“于今年5月底”应提到表示情态的状语“联合”前边。） 3、虚词位置不当。 一是副词的位置不对。 例如：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。（“不”移到“把”字前） 二、介词位置不当 苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。（“把”字短语应紧挨动词中心语“缚”。 三、是关联词语的位置不当，复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。 例如：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。（“即使”移至“内容”前，“内容很不错”是主谓短语作谓语） 4 分句位置不当 　　例l：这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。〈递进关系不当,应改为不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮） 　　例2：对于自己的路。他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着,〈应改为对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着） 5、主客体颠倒 例：张艺谋执导的《十