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一年级下册的班主任工作支配

你明白一班级的班主任支配怎么写吗？一班级班主任虽说不确定是十全十美的，但也要不断提高自身的综合素养,加强各方面的修养,不断地用学问武装自己。下面是为大家收集有关于一班级下册的班主任工作支配，希望你喜爱。

一班级下册的班主任工作支配1

班级管理工作是一门艺术.班主任要在工作中努力吸取新阅历,充分发挥班主任的教化作用,引导学生健康成长.下面我对自己的班主任工作做以下准备:

一、指导思想：

在学校的领导下,依据学校工作支配,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教化、民主管理实力,开展好学生的思想政治工作教化、道德教化、法制教化、心理健康教化,把学生培育成具有健全人格、奇妙心灵,具有创新精神和实践实力的新人.加强培育学生树立正确的人生观、世界观、价值观,全面扎实推动素养教化.努力培育学生的学习爱好,使他们学会学习,全面提高学生的综合成果为宗旨.?

二、基本状况分析：

本班共有学生46人,男生24人,女生22人.很多学生来自各乡镇,甚至是外省市,只有少部分学生学习基础良好,学习刻苦,发言乐观,学习成果基本稳定.四分之一的学生缺乏自觉性,自我约束力差,学习懒散,作业脏乱,思索反应迟钝,书写速度缓慢,对新学问的理解也比较差,再加上他们的父母亲为了家庭,很少有时间顾及他们,使之学习看法、学习习惯差------上课不细致听,下课常常不按时完成作业,甚至不做作业,导致在学习上存在着很大的贫富悬殊,尤其是几个男生文明礼貌方面做得很差,总是动不动跟别人吵嘴,打架,不但影响班级形象,而且使教学工作的开展相当的艰难.本学年年终检测,语文、数学、科学三科在班级中的排名都不够志向.

三、工作思路：

1、以人为本,教化学生成为一个正直、和善、才智、健康的人.

2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样.

3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱.学会进展,学会学习.

4、奖罚分明,宽容为本,弘扬正气.利用各种活动增加班级的凝合力,让每一个学生都为班级而骄傲.

5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的挚友,为学生排忧解难,树立信念.

6、上好每一节课,细致抓好课堂纪律,让班级恒久充溢活力,乐观,向上,永争第一!

四、工作要点：

1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标,是班集体的志向和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力.所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结和,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝合力.作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标.在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的乐观性,使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的快乐和华蜜,从而形成集体的荣誉感和责任感.

2、在学生中培育竞争意识,有你追我赶的比学风格;

(1)通过各种方式,端正学生的学习动机和看法,指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯.

(2)指导本班学生的课外阅读,组织和实行读书会,培育他们良好的文化底蕴.

(3)常常与各门学科的任课老师进行沟通,了解学生的学习状况,做好协调工作.

3、顾全大局,抓两头促中间;

(1)擅长发觉尖子生并加强培育,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的机会,乐观引导学生独立思索,主动探究,寻求解决问题的途径.

(2)多方面了解学生的爱好特长,课余时间因势利导,勤学苦练.

(3)正确对待后进生,在生活上、学习上从爱动身.多倾注些关怀和爱心,主动接近,真诚、同等对待,深化了解他们落后的缘由,帮助他们解决困难,耐性辅导,谆谆善诱.擅长发觉后进生身上的闪光点,给他们制造表现机会,鼓舞他们的信念和志气.实行一帮一,众帮一等措施,给后进生制造一个暖和的集体氛围.

4、抓好班级的纪律,因为纪律是成果的保证.要抓好纪律关键在教化好后进生.所以,转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;同时,增加班级纪律委员,这样即加强了班干部的实力,又使班级纪律有了提高.

5、成果表现好的学生要常常鼓舞,既要确定成果,也要不断督促,使他们不断取得进步;又不会傲慢而马虎.

6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高相识,不断上进.

7、乐观参与学