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初中综合复习 (七年级语文第三单元复习
* 七年级语文第三单元复习 第二课时 组 复习目标 1、复习《古代诗歌五首》 的有关知识 2、语句赏析。 复习提纲 1.背诵诗歌五首. 2.字词积累: sǒng zhì jié 石? 天yá 忽见 没马蹄 澹澹 ??白沙堤 萧瑟 竦峙 碣 dàndà 涯 mò dī sè xiàn a:《观沧海》一诗选自《??? 》，作者是 时期的 ，字 ， 家 家 家，诗人。 b:《钱塘湖春行》选《?? ???》，作者是???? 代大诗人??????? ，字????? ，晚号 。 c：《西江月》作者是 ， 朝。字 ，号 。 d：《天净沙?秋思》体裁为????????，“天净沙”是?????? 名，作者是??????? 朝 ?. 乐府诗集 3.文学常识 东汉末年 曹操 孟德 政治 军事 白氏长庆集 唐 白居易 乐天 香山居士 辛弃疾 宋 幼安 稼轩 曲 曲牌名 元 马致远 ４．请找出本课五首诗词中与“水”有关的诗句． 《观沧海》： ． 《次北固山下》： ． 《钱塘湖春行》： ． 《西江月》： ． 《天净沙．秋思》： ． 水何澹澹，山岛竦峙 潮平两岸阔，风正一帆悬 水面初平云脚低 七八个星天外，两三点雨山前 小桥流水人家 ５.理解填空 A.《观沧海》中最能体现作者博大胸 襟 的句子是 . B.《次北固山下》最具哲理的一句是 . C.《西江月》中侧面写出丰收景象的 一句是 . D. 《天净沙．秋思》直接写思乡之情 的是 . 复习探究 复习11、12课内容： 体会作者用词的精当以及文中比喻、拟人两种修辞手法的作用。 1、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩 的，绿绿的。 2、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着， 大小的蝴蝶飞来飞去。 3、野花遍地是：杂样儿，有名字的， 没名字的，散在草丛里，像眼睛， 像星星，还眨呀眨的。 4、树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得 逼你的眼。 5、文章结尾连用了三个比喻来形容春天，它们分别突出了春天景象的什么特点？有什么深刻含义？ 6、三个比喻的顺序能否颠倒？为什么？ 分别突出了春天景象的新、美、力的特点。 三个比喻形象地点明了春天的成长过程，赞美了春天蓬勃的生命力，表达了在春天里奋发向上、创造美好生活的积极进取的精神。 不能颠。因为它们是按照喻体的成长顺序排列的，从“娃娃”到 “青年”，形象点明了春天的成长过程。最后一个比喻表达了作者追求美好未来的强烈愿望。 训练反馈 完成第三单元复习训练题（二） 复习作业 1.背诵11课. 2.依据手头资料(助学,试卷,报纸等), 自己复习13.14课内容. 1.“偷偷”二字写出不经意间，小草悄然而出的情态，也表现出作者的惊喜之情。“钻”则写出小草破土而出的挤劲，显示其旺盛的生命力。 ?2.“闹”字不仅有嗡嗡的声响，而且呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象。 *
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