3-4第四课时 导数的综合应有.pptVIP

题型一 导数与不等式 例1　(2010·安徽)设a为实数，函数f(x)＝ex－2x＋2a，x∈R. (1)求f(x)的单调区间与极值； (2)求证：当 a＞ln2－1且x＞0时，ex＞x2－2ax＋1. (2)设g(x)＝ex－x2＋2ax－1，x∈R，于是g′(x)＝ex－2x＋2a，x∈R. 由(1)知当a＞ln2－1时，g′(x)最小值为g′(ln2)＝2(1－ln2＋a)＞0. 于是对任意x∈R，都有g′(x)＞0，所以g(x)在R内单调递增． 于是当a＞ln2－1时，对任意x∈(0，＋∞)，都有g(x)＞g(0)． 而g(0)＝0，从而对任意x∈(0，＋∞)，g(x)＞0. 即ex－x2＋2ax－1＞0，故ex＞x2－2ax＋1. 探究1　①本题是将不等式证明转化为求函数的最值，体现了函数与不等式之间的联系． ②借助函数单调性、最值、恒成立等知识证明函数不等式是近几年高考热点． 故x∈(－∞，1]时，h(x)≥h(1)＝0 ∵x∈[1，＋∞)时，h′(x)≥0. ∴h(x)在x∈[1，＋∞)上单调递增 故x∈[1，＋∞)时，h(x)≥h(1)＝0 所以对?x∈(－∞，＋∞)，恒有h(x)≥0， 又x2≥0，因此f(x)－g(x)≥0， 故对?x∈(－∞，＋∞)，恒有f(x)≥g(x)． 题型二 导数与方程 当x变化时，g′(x)、g(x)的变化情况如下表： 题型三 导数与最优化问题 探究3　生活中求利润最大、用料最省、效率最高等问题称之为优化问题．导数是解决生活中优化问题的有力工具，用导数解决优化问题的基本思路是：优化问题→用函数表示的数学问题→用导数解决数学问题→优化问题的答案． 思考题3　某单位用2160万元购得一块空地，计划在该地块上建造一栋至少10层、每层2000平方米的楼房．经测算，如果将楼房建为x(x≥10)层，则每平方米的平均建筑费用为560＋48x(单位：元)．为了使楼房每平方米的平均综合费用最少，该楼房应建为多少层？ 令f′(x)＝0，得x＝15. 当x15时，f′(x)0； 当10x15时，f′(x)0. 因此，当x＝15时， f(x)取最小值f(15)＝2000(元)． 答：为了楼房每平方米的平均综合费用最少，该楼房应建为 第三章 ·第4课时 *高考调研 · 新课标高考总复习 高三数学（人教版） 授 人 以 渔 课 时 作 业 课 前 自 助 餐 第四课时 导数的综合应有 授人以渔 【解析】　(1)由f(x)＝ex－2x＋2a，x∈R知f′(x)＝ex－2，x∈R. 令f′(x)＝0，得x＝ln2.于是当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情况如下表： 故f(x)的单调递减区间是(－∞，ln2)，单调递增区间是(ln2，＋∞)，f(x)在x＝ln2处取得极小值，极小值为f(ln2)＝eln2－2ln2＋2a＝2(1－ln2＋a)． (2)若函数f(x)＝x3－3ax－1，在x＝1处取得极值，直线y＝m与y＝f(x)的图象有三个不同的交点，求m的范围． 【解】　f′(x)＝3x2－3a ∵f(x)在x＝－1处取得极值， ∴f′(－1)＝3×(－1)2－3a＝0，∴a＝1. ∴f(x)＝x3－3x－1，f′(x)＝3x2－3， 由f′(x)＝0解得x1＝－1，x2＝1. 由(Ⅰ)中f(x)的单调性可知，f(x)在x＝－1处取得极大值f(－1)＝1，在x＝1处取得极小值f(1)＝－3. ∵直线y＝m与函数y＝f(x)的图象有三个不同的交点，结合f(x)的单调性可知，m的取值范围是(－3,1)． 第三章 ·第4课时 *高考调研 · 新课标高考总复习 高三数学（人教版） 授 人 以 渔 课 时 作 业 课 前 自 助 餐