作文教学课件 (诗 歌 走进生活.ppt

配乐朗诵，进入诗歌的境界和氛围。 说出这首诗表达的主要情感 * 诗 歌 走进生活 教学目标： 在鉴赏的基础上 创作属于自己的诗 认真聆听， 记下关键词句 一．欣赏感悟 乡愁 余光中 小时候??? ? 乡愁是一枚小小的邮票???? 我在这头???? 母亲在那头；  ? 长大后 乡愁是一张窄窄的船票???? 我在这头???? 新娘在那头；??? ? 后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓???? 我在外头???? 母亲在里头；???? 而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡???? 我在这头??? ? 大陆在那头。 二．朗读感悟 、品味鉴赏 乡愁 余光中 鉴赏角度： 情感 意象 节奏 三、仿写： 例：乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是 乡愁是 诗歌创作《童年》 课堂训练 创作提醒： 1、确立鲜明的意象 2、注意节奏的鲜明 认真听吆！ 佳 作 欣 赏 *