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中考语文总复习 (走向成人世界.ppt

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中考语文总复习 (走向成人世界

丰子恺(1898.11.9~1975.9.15)原名丰润、丰仁。浙江崇德人。现代画家、文学家、美术和音乐教育家。浙江桐乡人。早年曾从李叔同学习绘画、音乐。他的漫画简洁朴素,没有艳丽的色彩,正如他的散文。其散文代 * * 世间有几个父亲会这么关注孩子的成长?会因为孩子脱离童年步入青春期,而如此惋惜、怅惘,如此难以释怀? 丰子恺 司 真 爱 一个冬天的早晨,天上飘着雪花,我在黑暗寒冷的街上等早班公共汽车,不远处有一对老年夫妇也在等车。他们身上落了一层雪,看样子已等了很长时间 。早班车终于来了,汽车鸣着喇叭停在我身旁。我上车司机便开了车,把风雪中的老人抛在路旁。我生气地问:“你难道没看见那对老人吗?”年轻司机说:“今天是我第一次当班,那是我的爸爸妈妈,他们是来看我第一次当班的。”那一刻,我的心被震撼了。 感悟:当岁月染白我(他)们的头发,内心深处的那份真爱还在。 表作主要有《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《缘缘堂续笔》等。漫画有《子恺画全集》。出版有《丰子恺文集》(7卷)。 作者简介: 初步感知 1、默读课文,扫清阅读障碍 A、字词 B、引用的古诗词理解 字词 呱呱堕地 劬劳 提携 音 遏制 匍匐 点缀 duò qú xié è púfú zhuì 形义辨析 增殖: 增值: 遏制: 遏止: 增生、增加 资产价值增加。如 ~税 控制。如:~对方的攻势。 用力阻止。如:洪流滚滚,不可~。 引用 古诗词注释: 1、“父母之年不可不知也,一则以喜,一则以悲。” (出自论语) 2、“乐莫乐兮新相知”  (屈原《九歌 少司命》) 3、“幼为长所育········事姑贻我忧”         (唐 韦应物《送杨氏女》) 父母的年纪,不可不知道,并且常常记在心里,一方面为了他们的长寿而高兴,一方面为了他们的衰老而恐惧。 再快乐呵莫过 于新相交的知己。 妹妹从小全靠姐姐所养,今日两人作别泪泣成行。面对此情此景,我内心郁结。女大当嫁你也难得再留。你自小缺少慈母的教训,侍奉婆婆的事令我担忧。 再读课文 思考并讨论下列问题(同桌讨论) 1、“送阿宝出黄金时代”中的“黄金时代”是指人一生中的哪个阶段? 2、作者对阿宝将走出黄金时代的心情怎样? 3、文中关于阿宝主要写了几件事?文中还有一处运用了补叙,在文中哪一小节?作用是什么? 4、文章的基调总的来说是伤感的, 那么作者真正的悲哀是什么?(从原文中找句子来说明) 5、在中国古代社会中,父亲一直以严父的形象出现,严肃、不苟言笑是父亲的面部表情。你觉得丰子恺是怎样的一个父亲? 作者对阿宝将走出黄金时代的心情怎样? 面对女儿的成长,他既喜又悲:喜的是女儿已经长大,可以为父母分担家庭的辛苦了,懂事了;悲的是女儿最终走向了成人世界,要逐渐学会成人的虚伪冷酷,学会牺牲、忍让、屈服,而丧失了天真、热情、好奇。流露出对女儿不复是孩子的惋惜之情。 文中关于阿宝主要写了几件事?文中还有一处运用了补叙,是哪一小节?有什么作用? “我”给阿宝当街洗脸。 阿宝给弟妹分巧克力。 阿宝劝“我”早去迟归。 中性 女性 惟我独尊 忍耐自已 谋福他人 恋“我”,阻止“我” 分担“我” 的辛苦 走向成人世界 第4 小节:列述阿宝小时候种种表现衬托渐渐长大的阿宝的进步与成人味。 写作启发 善选生活中的小事 对比手法的运用 文章的基调总的来说是伤感的, 那么作者真正的悲哀是什么?(从原文中找句子来说明) 作者真正的悲哀是因为想到了孩子们的未来。一想到“你们的黄金朝代有限,现实终于要暴露的”,想到“儿时的伴侣中的英雄、好汉,一个个退缩,顺从,妥协,屈服起来,到像绵羊的地步”,更想到自己也曾有过阿宝这样无拘无束的童年,有过纯真的快乐,眼看着孩子们会和自己一样被俗务缠身,失去自我,不禁悲从中来。看见自己心爱的孩子还不能体会幸福,而幸福时光就要结束,这种伤感是难以克服的。 在中国古代社会中,父亲一直以严父的形象出现,严肃、不苟言笑是父亲的面部表情。你觉得丰子恺是怎样的一个父亲? 他和一般父亲不同,他与子女同玩同乐。总是满足子女的要求。 相关链接:丰子恺在谈创作体会时说:“我真心的爱他们,他们笑了,我觉得比我自己笑更快活;他们哭了,我觉得比我自己哭更悲伤;他们吃东西,我觉得比自己吃东西更美味---------- 口语表达:1、父亲 给我的细微感动。 2、你们和文中的阿宝是同龄人,你们是更多地留恋童年,还是更期待长大? 课文小结 你认为丰子恺在这篇文章里想要告诫我们什么? 青少年时代是一个人一生中最美好的时代,但处于那个时代的人并不能感到,而只有出了那个时代,才感觉到他的美好,可惜却永远不能回到从前。所以我们只有好

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