中国历史上（人教）近代史.ppt

第一单元 人类文明的开端 （上古时期） 第1课 人类的形成 一、人类的出现 1.人类的起源：猿 2.人类的始祖：非洲的南方古猿 ——“正在形成中的人” 3.中国人类学家把“完全形成的人”分为 、 、 和 四个进化阶段。 4.现代意义上的人类：晚期智人 5.世界人种：根据人的 ，世界 上的人类可分为 、 和 三大人种，这种差异主要是 的结果。 二、氏族社会 1.母系氏族社会：希腊神话大地女神该亚的故事。 2.父系氏族社会：希腊神话厄瑞斯忒的故事。 3.原始社会的解体和国家的产生——奴隶社会开始 思考： 父系氏族取代母系氏族和奴隶社会取代原始社会是历史的进步或是倒退？ 第2课 大河流域——人类文明的摇篮 列表比较古代四大文明 第3课 西方文明之源 一、古代希腊——西方文明的摇篮（发源地） 1.地理环境：以海洋为中心 2.爱琴文明： 3.古希腊的繁荣——雅典城邦的繁荣（伯利克里） （1）经济繁荣 （2）文化昌盛 （3）教育兴盛 （4）政治民主 思考：如何评价雅典的民主政治？ 4.斯巴达 ＊5.古希腊的衰落：（1）内因 （2）外因 二、古代罗马 罗马城 罗马共和国 称霸地中海→ （公元前8世纪） （公元前509年） （公元前2世纪） 东罗马帝国 （1453 年） 罗马帝国 帝国分裂 （公元前27年） （公元395年） 西罗马帝国 （476年） 强调：西罗马帝国的灭亡，标志着西欧奴隶社会结束。 列表比较东西文明的差异 第二单元 亚洲和欧洲的封建社会 （中古时期） 第4课 亚洲封建国家的建立 一、日本 1.奴隶制国家的出现和统一 （1）出现：1世纪前后 （2）统一：5世纪 大和 大王（天皇） 2.大化改新 （1）背景： （2）内容： （3）标志： 思考：想一想中日交往从何时开始？在什么朝代双方使节往来相当密切？请举出事例。今天日本还有哪些习俗是来自中国？ 二、阿拉伯国家的建立——伊斯兰教的创立 1.背景： 2.经过： （1）622年 穆罕默德 麦地那 （2）630年 麦加（圣地） （3）632年 基本统一 思考：想一想伊斯兰教的创立对阿拉伯半岛的统一起到了什么作用？ 第5课 中古欧洲社会 知识衔接（见示意图） 中外史结合 想一想： 中国是什么时间进入封建社会？比欧洲进入封建社会早多少年？ 讲授新课 一、西欧封建制度的确立（9世纪） 1.查理·马特改革 2.西欧封建等级制度的形成 3.罗马教廷的地位和影响 政治：有至高无上的权力。 经济：最大的土地所有者（丕平献土）。 思想文化：是封建制度的精神支柱，神权 凌驾一切。 第三单元 古代文明的传播与发展 ——东西方文明的冲撞与融合 古代东西方文明的交往 古老的文字 世界三大宗教 古代科技 古代文学与戏剧 古代建筑 试题精选 (一)选择题 1、历史源远流长、绵延不断、从未中断的世界文明古国是