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苏教版高一语文必修一第二专题达标检测(无答案)  江苏省西亭高级中学 高一语文必修一第二专题达标检测 （总分100分，45分钟完成） 第一部分（48分） （一）选择题（1—8题，每小题4分，共32分） 1、下列加点的字读音完全相同的一项是（ ） A．狭隘 自缢 洋溢 精益求精 B．闲暇 遐想 霞帔 瑕不掩瑜 C．时髦 麾下 牦牛 耄耋之年 D．戕害 戳穿 戗风 戮力同心 2、下列词语没有错别字的一项是（ ） A、跋涉 斑斓 麻痹 再接再厉 B、消遣 幻像 彷徨 出类拔萃 C、锦缎 精彩 恪守 按步就班 D、魅力 显赫 沉溺 亲和力 3、填入下列横线中的词语最恰当的一项是（ ） （1）真正的修养一如真正的体育，同时既是完成又是 ，随处可到达终点却从不停歇，永远都存于永恒之中。 （2）最重要的途经这一，就是 世界文学，就是逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品。 (3)然而，对思想家或作家的每一部杰作的深入理解，却都会使你感到满足和幸福—— 因为获得了僵死的知识， 有了鲜活的意识和理解。 A．鼓励 研读 不是/而是 B．鼓励 阅读 不仅/而且 C．激励 阅读 不仅/而且 D．激励 研读 不是/而是 4、下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（ ） A、在作者笔下，宝钗和黛玉这两个姑娘，常常是被人相提并论，加以评论的。 B、他一向不拘小节，无论做什么事，他都表现出不以为然的样子。 C、表弟犯了错误总好狡辩，你说他一句，他就举一反三，还你好多句。 D、你对我的帮助我会铭记在心的，我这个人从来讲究睚眦必报。 5、下列句子中没有语病的一项是（ ） A、每天清晨，南京图书馆的大门一开，就有人陆续来借书了。 B、班主任王老师对李华同学所犯的错误进行了教育和纠正。 C、学习成绩的好坏，很大程度取决于你的努力。 D、采取各种办法提高师资水平尤其是中青年教师的水平，对一些民办学校而言，实在是一件迫在眉睫的事情。 6、下列句中词语解释正确的一项是（ ） A、金就砺则利 黄金 B、术业有专攻 攻克 C、师者，所以传道受业解惑也。 用来……的 D、余嘉其能行古道 古老的道路 7、下列句子中加点的词用法不同于其他三项的一句是（ ） A、其闻道也故先乎吾 B、非吾所谓传其道解其惑者也 C、师道之不传也久矣 D、其下圣人也亦远矣 8、下列判断错误的一项是（ ） A、赫尔曼·黑塞，瑞士籍德国人，获1946年诺贝尔文学奖，代表作有《彼德·卡门青》、《荒原狼》等。 B、荀子，名况，战国末期赵国人，先秦道家思想的代表人物，与其门人著有《荀子》。 C、韩愈，字退之，唐代著名文学家、思想家，与柳宗元共同领导了唐代的“古文运动”。 D、“师说”中的说，是一种古代的文体，类似于现代的议论文，可以发表自己的见解进行议论和论证，阐述自己的观点。 （二）阅读下面一篇文言文回答9—12题（共16分） 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 9、下列词语解释有误的一项是（ ） A、其出人也远矣 超出一般人 B、而耻学于师 以……为羞耻 C、小学而大遗 学制的初级阶段 D、今其智乃反不能及 竟、竟然 10、对下列两组加点词的含义分析正确的一项是（ ） ①其为惑也，终不解矣 ③圣人之所以为圣 ②于其身也，则耻师焉，惑矣 ④师者，所以传道受业解惑也 A、①②相同，③④相同 B、①②不同，③④不同 C、①②相同，③④不同 D、①②不同，③④相同 11、从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（ ） A、不拘于时，学于余 B、句读之不知，惑之不解 C、道之所存，师之所存也 D、今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 12、下列对这段文字分析不正确的一项是（ ） A、这一段的分论点是“师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣。” B、作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师，只是“小学”而已。 C、作者对于士大夫看不起“巫医乐师百工之人”反而还比不上他们，给予了强烈的责备和讽刺。 D、作者接连用了三个对比，层层深入，从不同侧面批判了当时士大夫耻于从师的不良风气。 班 级 姓 名 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12