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九年级语文（上册） 第四单元检测题 积累与运用（20分） 1.将下列名句改正后，正确、规范、工整地抄写在方格内。（2分） 三顾平烦天下计，两朝开继老臣心。 2. 读下面的句子，根据拼音填汉字，给加粗的字注音。（2分） 楚辞汉赋唐诗宋词……语感错落有致，语调起伏跌宕（ ），或壮丽豪迈气势磅bó（ ），或清丽婉约一咏三叹。真草隶篆（ ）行，异彩纷呈，这些灿烂的篇章和飞扬的文采，zhàn( )放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。 3.成语运用正确的一句是（2分） （ ） 亭亭玉立的大兴安岭绵亘在祖国的东北部。 镇上赶集的日子到了，街上人来人往，络绎不绝。 表弟才七岁，他有不明白的事儿，就缠住要问，总要问个山穷水尽才满意。 这位优秀班主任的工作确实出色，她对全班50多个同学，都是那样无所不至的关心。 4.用一句话概括下面文字的内容。（不超过25字）（2分） 据报道，在5月31日韩日世界杯足球赛揭幕战中，首次涉足世界杯决赛圈的塞内加尔队制约了中场一向强大的法国队，中场队员迪奥普在比赛进行到30分钟时攻入一球，最终以1：0战胜上界冠军法国队，爆出了世界杯赛历史上的一个大冷门。 5.根据语境，仿照句子，续写两句，使其构成语意连贯的一段话。（2分） 也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以拥有飘逸的白云； ， ； ， 。只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。 6.① 好的文学语言善于把抽象的感受形象化。如李煜把离愁与忧伤写成“　　　　 　　　，　　 　　”；王安石把坚毅与无畏写入“　　　 　　　，　　　 　　　 ”；李商隐把执著与奉献写入“　　　 　　　，　　　　　　”；刘禹锡把达观与积极写入“　　　　　 　　　，　　　　 　　　 ”。 ② ，叶底黄鹂一两声。 ③诗言志。我们可以从《渔家傲》中的“ ， ， ”体会到将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀；可以从《破阵子》中的“ ，，，，，，，，，，，，，，， ”明白辛弃疾的爱国激情和雄心壮志。 ④俗话说：“ ， ”想成就一番大事业，必须靠大家的共同努力。 7.《三国演义》中的诸葛亮上知天文，下知地理，成了智慧的化身；《水浒》中的军师“ ” 吴用足智多谋……其实，他们的聪颖与智慧离不开丰富的阅历，更离不开广博的知识。这正应了 （ ）的名言“知识就是力量”。（2分） 二.口语交际与综合性学习（10分） 1.小玲的MP3被妈妈没收了，她想要回来，应该怎么对妈妈说呢？ 2. 学校开展“好读书 读好书”语文综合性学习活动，初三(2)班同学在语文老师的指导下分成四小组，进行了四个专栏的活动。（8分） 小组一： 在讨论怎样处理流行作品与读经典名著的关系问题时，同学们形成了两种观点：有人认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代人的思想感情，读起来轻松省力，有兴趣，吸收快。 也有人认为，应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精华。它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就不在话下了。读名著，有以一当十的价值。 两种观点，你更倾向于哪种，请说说你的依据并作简要分析。 （2分） 小组二：同学们准备把平时写的读书笔记汇编成专刊《我与名著》。请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称。