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情感习惯培养学习总结-教学论文 情感习惯培养学习总结 　　我们都来自五湖四海，为了共同的心愿走到了一起，天地虽宽但深知这条路难走，为了孩子为了家我们坚持到底，我们永不服输，感恩的心感谢有你—七彩阳光，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运让我们遇到你---七彩阳光，你使我们在家庭教育这条路上越走越远，感恩的心感谢老师，有了你们的付出我们才会茁壮成长。 　　 ----------雾里人随笔 　　每当我提笔写总结时,原来不知不觉在七彩阳光家庭教育的网络教室里又一系列讲座课程结束了,感叹时间的无情,感叹岁月的无情,感叹时间与岁月为何不放慢脚步,与我同步前进.在感叹的同时更坚定了我的选择,更坚定了我的信念,我永不放弃,我永不退缩,我奋勇直前,我坚持不懈. 　　草原雄鹰老师从培养孩子讲礼貌---培养孩子讲诚信----培养孩子自信心----培养孩子坚强品质----引导孩子建立宽容之心----培养孩子拥有爱心---引导孩子学会感恩他人---引导孩子如何谦虚做人----引导孩子正确面对挫折.九节课的内容相铺相成，前后贯通，承前启后，让家长们根据自家孩子的现状与特点，通过自己对讲座内容的理解与反思，做到心中有数，运用系统的家庭教育知识积累，做到理论结合实践。 　　通过《如何进行各种好习惯的培养》系列课程第三部分情感习惯的讲解，我自己又总体地做了一下完整的分析，这样一方面为了更加巩固草原雄鹰老师讲座内容的理解程度，另一方面为了自己能更好的学以致用，不足之处请大家多多指导。 　　其一: 家长一定要给孩子树立有礼貌的好形象从老师的第一讲开始,把让榜样示范作用无处不在的观念一直贯穿在讲座中,言传身教在家庭教育中占有非常重要的地位,因为孩子在成长的过程会不断模仿和观察家长,我们家长无论从生活习惯,孝顺父母,友善邻里等等各方面潜移默化地影响着孩子的成长,因此我们家长在日常生活中时刻注意自己的一言一行,用自己良好的习惯去感染孩子. 家长要营造文明礼貌的环境.孩子的文明语言一般都来源于周围的环境,我们父母要有意识了去关注孩子周围的环境境必须给孩子营造文明礼貌的环境.家庭幸福快乐,婆媳关系,???方家长关系,姐妹关系等等,家和万事兴,要用感恩的心去对待周围的亲人,因为世上最亲的人是亲人,如果处理不好亲人之间的关系那么到社会上也不会处理好任何人际关系.日常生活中去培养礼仪的习惯问题.日常生活(仪容仪表,行为举止,表情神态,言谈措辞,)等方面,家长要时刻去引导孩子.有意识地向孩子强调注意个人礼仪的重要性.好习惯的养成,不是靠说出来的,而必须通过家长不断地练习才能形成:比如引导孩子注意个人卫生,比如引导孩子从站,座,行以及神态,动作方面提出要求,比如与人交往面带微笑,比如每时每刻使用礼貌用语.我们家长要用微笑,爱抚,鼓励支持,理解,引导方式去为孩子创造和谐氛围,让孩子在和谐的气氛中培养文明礼仪的好习惯. 要求孩子礼貌待客.礼貌待客的礼节有多种,比如迎客,比如交谈,比如送客,又比如做客等等,我们家长要放手,让孩子以小主人的身份去招呼来家里的客人,引导孩子注重礼貌待客. 为家庭礼节是家庭成员之间互相尊重,家庭和睦最重要的基础, 礼貌待客先从自已家庭做起, 尊重你的孩子是一种礼貌行为. 讲座中老师引用了英国著名教育家斯宾塞名言”野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这就是真理.你对待孩子没有同情,他们就变得没有同情;而以应有的友情对待他们,就是???个培养他们友情的手段.”这句话的言下之意就是以应有的尊重对待孩子,孩子才会懂得尊重. 因此,我们家长一定要尊重孩子,互相尊重,整个家庭都充满了和谐,虽然有时也会有小摩擦,但才要去体谅对方,尽量不让对方去受伤害. 育孩子学会尊重自己和尊重他人.我们家长要引导孩子谦虚警慎,不骄傲自满,正确看待他人的缺点与不足,不以自己的长处比他们的短处,让孩子明白世界没有十全十美的人. 当孩子不尊重别人时,并不是说孩子有成人的思想,而是他们不知道怎样去表达自己的想法,分不清用何种礼貌的语言表达自己,更不清楚也不理解这样做是不尊重别人,甚至会严重要去伤害别人,作为父母我们就应该时刻关注孩子的动态,然后有针对性地对孩子的不足提出自己可行的建议,并能引导孩子学会换位思考,学会用感恩的心去对待周围的人与事.让孩子觉得尊重别人就是尊重自己. 家长根据孩子的年龄来引导礼貌语,针对3岁-18周岁分析了各个年龄段孩子的礼貌引导方法. 　　其二: 给孩子树立真诚守信的榜样.俗话说得好:种瓜得瓜,种豆得豆.引用于家庭教育中来也一样,诚信的父母才能培养出诚信的孩子.日常生活是由无数的细节串联起来了,我们家长必须做到言行一致,否则孩子就会受到暗示,跟着效仿.我们家长切忌不要轻易许诺,一旦许诺一定要兑现,否则孩子就会从父母身上得到经验,长久孩子就会把这些经验转化为孩