人教版语文八年级上册第12课《渡荆门送别》word教案含教学反思教学设计说课稿.docVIP

第二课时　赏读《渡荆门送别》 《钱塘湖春行》情景导入　生成问题 七年级时我们曾学习过表现乡愁的诗歌——王湾的《次北固山下》，同学们还记得吗？大家还知道哪些描写乡愁的诗歌？(学生回答，教师可再作补充)，今天我们来学习另一首反映故园之思的诗歌——李白的《渡荆门送别》。 自我研学　生成新知 步骤一　知识梳理　夯实基础 1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。 荆门(jīng)　　仍怜(lián)　　啄春泥(zhuó) 没马蹄(mò) 白沙堤(dī) 2．理解诗歌重点词语的意思。 (1)古今异义。 仍怜故乡水(古义：爱，喜爱；今义：可怜) (2)解释下列词语。 从：往。 大荒：辽远无际的荒原。 初