绝对值1、4.pptVIP

* * 1、什么是数轴？ 数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线 0 1 2 -1 -2 2、数轴的三要素 课前复习 原点、正方向、单位长度 3、画出数轴、并用数轴上的点表示下列各数： -1.5 ， 0 ， -6 ，2 ， +6 ，-3 ，3 解： 你能指出各数中，哪几对是相反数吗？ 3和-3，6和-6 -6 -3 -1.5 0 2 3 6 你知道在数轴上距原点 3个单位长度的点表示什么数吗？ 0 1 2 -1 -2 3 -3 3 0 1 2 -1 -2 3 -3 小狮距原点多远？ 小鸡与小羊分别距原点多远？ 在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值. 例如，+2的绝对值是2，记作 | +2 | = 2； -3的绝对值是3 ,记作 | - 3 | = 3. 例1、求下列各数的绝对值： - 1.5， 1.5， - 6， +6，- 3，3, 0. 解：| -1.5 | = 1.5； | 1.5 | = 1.5； | - 6 | = 6 ； | +6 | = 6 ； | -3 | = 3 ； | 3 | = 3 ； | 0 | = 0． 一个数的绝对值与这个数有什么关系? 结论: 正数的绝对值是它本身; 负数的绝对值是它的相反数; 0 的绝对值是 0. 结论: 互为相反数的两个数的绝对值相等 互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？ 在数轴上表示下列各数，并比较 它们的大小： - 1.5 ， - 3 ， - 1 ， - 5 求出（1）中各数的绝对值，并比较它们的大小; 你发现了什么？ 做一做 （1） - 5 ＜ - 3 ＜- 1.5 ＜ - 1 （2）| -1.5 | = 1.5 ； | - 3 | = 3； | -1 | = 1 ； | - 5 | = 5． （3）由以上知：两个负数比较大小， 绝对值大的反而小. 1 ＜ 1.5 ＜3 ＜5 解: 0 1 2 -1 -2 -5 -3 1.5 解法一（利用绝对值比较两个负数的大小） 例2. 比较下列每组数的大小 （1） -1和 – 5； （2）- 和- 2.7 解: (1)因为| -1| = 1，| -5 | = 5 ，1﹤5， 所以 - 1＞ - 5 （2）因为| - | = ，|- 2.7| =2.7， ﹤2.7，所以 - ﹥-2.7 解法二 （利用数轴比较两个负数的大小） (2) 解:（1） 因为- 2.7在 - 的左边，所以- 2.7﹤- 因为- 5在 –1左边,所以 - 5﹤ - 1 1. 在数轴上表示下列各数，并求出它们的绝对值. - ， 6 ， - 3 ， 2. 比较下列各数的大小 （1）- ，- （2）-0.5，- （3）0 ，| - | ； （4）| - 7| ，| 7 | 随堂练习 不难吧?再试试! 判断题 （1）有理数的绝对值一定是正数（ ） （2）如果两个数的绝对值相等，那么这两个数相等（ ） (3)如果一个数上正数，那么这个数的绝对值是它本身（ ） (4)如果一个数的绝对值是它本身, 那么这个数是正数（ ） 填一填 （1）绝对值小于 3 的整数有__________________. （2）绝对值不大于 3 的负整数是________________. （3）绝对值大于 2/3 而小于 8/3 的整数是_________. *