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三角形全等条件5
11.3 三角形全等条件5 活动单
班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________ 评价：________
【课前预习】 P118
1．直角三角形是特殊的三角形，可记△Rt,要使两个直角三角形全等，需要有那些边或角相等呢？
2．如图1，AD是△ABC的边BC上的高，再加一个条件 ，就可以根据“HL”得到△ABD≌△ACD。
3．如图2，AC⊥AB，DF⊥DE，AC=DF，再加一个条件 ，就可以根据“HL”得到△ABC≌△DEF。
4．如图3，AB⊥BC，AC=BD，当CD与BC互相 ，就可以根据“HL”得到△ABC≌△DCB。
活动一：按下列画法，用圆规和刻度尺画直角三角形
画法 图形 画角∠PCQ=90°.
在射线CP上取CB=3cm.
以B为圆心，5cm为半径画弧交射线CQ与点A.
连接AB.
各小组交流，你们所画的直角三角形全等吗？
结论：
活动二：例题教学
如图，AC⊥BC，AD⊥BD，垂足分别为C、D，AC=BD，Rt△ABC与Rt△BAD全等吗？为什么？
【课后巩固】
一、请判断满足下列条件的两个直角三角形是否全等，若不全等，在括号内打“×”，若全等，在括号内注明理由。
1、一个锐角和这个锐角的对边对应相等；……………（ ）
2、一个锐角及和锐角相邻的一直角边对应相等；……（ ）
3、一锐角与斜边对应相等；……………………………（ ）
4、两直角边对应相等；…………………………………（ ）
5、两边分别相等；………………………………………（ ）
6、斜边和一条直角边对应相等的两个三角形。…… （ ）
二、证明说理
1．已知，如图：D是BC上一点，DE⊥AB，DF⊥AC，E、F分别为垂足，且AE=AFAD平分∠BAC ∠AFB=∠CED=90°，AE=CF．
（1）△ABF与△CDE全等吗？为什么？
（2）你发现AB与CD除相等外还有什么关系？如有就说明理由。
3．已知：如图，AB⊥BC，DC⊥BC， B、C分别是垂足。AC=DE，AB=EC，DEAC有什么关系？请说明理由。
宝应县城北初中初一数学导学题 主备：楚永前 做题：吴俊 审核：陈圣凤 2010-5-15
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图1
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图3
图2
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