第14课《难忘九一八》学案.docVIP

第14课《难忘九一八》学案 学习目标： 1、掌握九一八事变的经过和结果、蒋介石政府不抵抗政策及其危害、中国人民的局部抗战的开始、西安事变的背景、经过及其和平解决的历史意义。 2、体会九一八事变后东北人民流离失所、家破人亡的悲痛感受，了解日本帝国主义侵略的野心，要下定决心，好好学习，勇于承担实现中华民族伟大复兴的历史重任；探究张学良、杨虎城发动西安事变的爱国行为和中共和平解决西安事变的正确选择，树立热爱祖国、热爱中国共产党的意识。 3、学会从历史角度、用历史的眼光认识历史问题和解决历史问题的能力。 学习重点：九一八事变 西安事变 学习难点：西安事变 学习过程： 一、自主学习： ①阅读教材找出九一八事变时间、地点和结果 ②九一八事变爆发后，中国各界有何反应？（蒋介石、全国人民、中国共产党） ③西安事变的背景是什么？找出西安事变的时间、人物、结果和意义。 ④结合教材，填写综合能力训练69页基础填充部分 二、合作探究： 1、小组合作交流，解决自学过程中的疑难 2、展示自学成果，形成知识网络。 3、重点解析： （1）蒋介石为什么在九一八事变后实行不抵抗政策？ 【参考答案】 1931年九一八事变发生时，国共两党的矛盾是当时中国社会的主要矛盾，蒋介石之所以实行不抵抗政策，主要目的是为了保存自己的军事实力围剿中国共产党领导的红军；九一八事变发生时，蒋介石错误的认为英国和美国，会出面进行干涉，因此对英美等国家调停九一八事变抱有极大的幻想；国民政府把九一八事变作为一个局部性的冲突，没有引起高度重视。 （2）中国共产党为什么主张和平解决西安事变？ 【参考答案】 1936年12月12日的西安事变后，局势极为动荡不安。处死蒋介石，可能导致亲日派掌权，国家陷于纷争四起、群雄割据的局面。如此一来，日本便有机可乘、进而独霸中国。如果给蒋介石留一条活路，国民党内亲英美派就有可能答应停止内战，尽快建立抗日民族统一战线。为了民族的利益，中共决定不计前嫌，提出和平解决西安事变的主张，并派周恩来等人到西安去调停，终于促成了西安事变的和平解决。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 三、拓展延伸 联系并思考：西安事变发生后，国内外各种政治势力产生了强烈的反响。在西安事变之后，中国共产党的主张是什么？今天我们重新认识这一历史事件有什么现实意义？ 【参考答案】见综合能力训练71页。 四、反思总结，能力提升： 利用板书小结本课内容，巩固基础知识。 五、学以致用，举一反三： 综合能力训练70-71页练习题 板书设计： 时间、地点 经过 九一八事变 结果 中国人民的局部抗战 难忘九一八 时间 目的 西安事变 经过 结果 历史意义