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第10课 五四爱国运动 学案 中华书局 【课程标准】概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。 【课标解读】应掌握五四运动的原因、过程、意义。重点掌握五四运动标志着中国工人阶级登上了历史舞台。 1、掌握五四运动、中国共产党成立的过程、意义 2、学会从史料中获取有效信息、提高运用所学知识解决问题的能力。 3、通过学习，激发爱国主义情感和坚定的共产主义信念 。 【自学导航】 1.导火线:1919年, 会上中国外交的失败. 五四爱国运意义★“五四”精神：“五四”精神是忧国忧民，不屈不挠，乐于奉献的精神。1.五四运动爆发的直接原因是:（ ） A.北洋军阀的黑暗统治 B.巴黎和会上中国外交的失败C.俄国十月社会主义革命的影响 D.新文化运动的兴起 2.最能反映出五四运动是一场反帝反封建的爱国运动的口号是:（　　） A.取消二十一条　B.反对在“和议”上签字 C.外争主权，内惩国贼　D.誓死力争，还我青岛 3.1919年，小林在北京看到这样一个场面：一群学生手举着旗帜和横幅，上面写着“废除二十一条”、“外争国权，内惩国贼”等标语进行游行示威，请问这一场景应与下列哪一事件有关？( )A.九一八事变 B.五四运动 C西安事变 D.七七事变 4.五四运动中，下列大事的顺序是:（ ） ②北京学生总罢课 ③火烧赵家楼 ④上海工人大罢工 ⑤天安门集会发表宣言 A.①②③④⑤ B.③⑤①②④ C.⑤③②①④ D.①②⑤③④ 5.五四运动标志着中国新民主主义革命的开始，是因为 （ ）A．巴黎和会上中国外交的失败 B．北京学生举行抗议活动C．“外争国权，内惩国贼”的口号 D．无产阶级登上政治舞台 6.新中国建立后，中央人民政府于1949年12月正式宣布以5月4日为中国青年节。这是因为，在中国近代史上，在“五月四日”曾发生了 ( ) A.北京的学生发起的反帝爱国运动 B.农民阶级领导的反帝爱国运动 C.资产阶级领导的反帝反封建运动 D.上海工人发起的全国罢工运动 7．对联是我国人民喜闻乐见的一种文学艺术形式，其内容常具有明显的时代气息。“共 争青岛归还，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”。这副书写于1919年的 对联与下列哪一历史事件有关? （ ） A．辛亥革命 B．五四运动 C．北伐战争 D．抗日战争 8．纪念五四运动90周年大会于2009年5月4日在北京举行，胡锦涛等党和国家领导人出席下列关于五四运动的说法，正确的是（ ） A．它是中国国近代史的开端B．它标志着中国新民主主义革命开始C．它在客观上促进中国资本主义发展D．这次运动的主力是爱国青年学生 9、五四运动中，最能体现其运动性质的口号是（ ） A“废除二十一条” B“誓死力争青岛“ C“外争国权，内惩国贼” D“拒绝在和约上签字 四、材料“外争国权，内惩国贼” 1）这是什么运动的口号？答；是“五四”运动的口号 2）“外争国权”在当时具体内容包括哪些？答：包括取消帝国主义在中国的一切特权，废除二十一条，反对在对德和约上把德国在山东的一切特权转给日本。 3）“内惩国贼”具体指谁？答：指曹汝霖，陆宗舆，章宗祥三个卖国贼 4）这个口号能否反映该运动的性质，为什么？ 答：反映了“五四“运动的性质，因为其内容是反对帝国主义，反对封建主义。 五四运动导火线——巴黎和会中国外交的失败 一战期间，中国加入以英法为首的协约国作战，虽未派一兵一卒直接参战，但派出了20万华工作战争后勤工作。所以，中国也以战胜国的身份参加了巴黎和会。中国各界对和会寄予了极大希望。当时中国派出了陆宗舆、王正廷、顾维钧等五人的代表团参加会议。在会上，提出了一些正义的要求：废除帝国主义在中国的特权，废除“二十一条”、收回日本打仗时夺取德国在中国山东的各种特权等。主宰会议的帝国主义强国不仅蛮横拒绝了中国代表的要求，而且对中国的要求作了以下处理：对前两项内容，和会“以不在和平会议的权限之内”为借口不予讨论；对归还大战期间被日本夺取德国在山东的各项权利，虽然讨论了，但日本借口“二十一条”中有明文规定，段祺瑞政府有同意的复文，坚持不交。因此，帝国主义将德国在山东的权利转给了日本 。所以中国作为战胜国，不但没有从巴黎和会上收回任何权利，国家利益反而被帝国主义再次瓜分。 中国的正义要求遭到失败的