八（上）数学寒假作业二——《特殊三角形》综合1.docVIP

八（上）数学特殊三角形基础训练 一填空1．等腰三角形的一边长为2cm，另一边长为5cm，它的周长是________ cm． 2．在△ABC中，到ABAC距离相等的点在________________上。 3．在Rt△ABC中，∠C=90°∠A=3∠B+10°，则∠B=______°． 4．等腰三角形的一个角为40°，则它的底角___ ____． 5．等边三角形两条高线相交所成的钝角为________度． 6．Rt△ABC的斜边AB的长为10cm，则AB边上的中线长为_______ cm． 7．如图（1），是四边形ABCD的对称轴，如果AD∥BC，有下列结论：（1）AD=AB，（2）AD=CD，（3）AB∥CD，（4）AB⊥BC，其中正确的结论有_____________________． 8．如图2）所示，AC、BC分别平分∠BAE，∠ABF，如果△ABC的高CD=8cm，那么点C到AE、BF的距离和等于_______． 1） （2） （3） （4） 9．如图3）在 △ABC中，∠ACB=90°，CE⊥AB，垂足是E，D是AB的中点，如果AB=10， ∠B =30°DE的长为_____ __． 10．如图，C为线段AE上一动点（不与点A，E重合），在AE同侧分别作正三角形ABC和正三角形CDE，AD与BE交于点O，AD与BC交于点P，BE与CD交于点Q，连结PQ．以下五个结论：① AD=BE；② PQ∥AE；③ AP=BQ；④ DE=DP；⑤ ∠AOB=60°．成立的有______________（把你认为正确的序号都填上）． 二解答题： 11．如图，已知∠1=∠2，∠3=∠4． 说明△ABC是等腰三角形。 12．在△ABC中，AB=15AC=13，高AD=12求三角形的周长 。 13．如图，正方形网格中的每个小正方形边长都是1，任意连结这些小正方形的顶点，可得到一些线段；请在图中画出AB=，CD=，EF=这样的线段。 14．在△ABC中，AB≠AC,∠ABC和∠ACB的平分线相交于点F。过点F作DF//BC，交AB于点D，交AC于点E。 （1）试写出图中所有的等腰三角形； （2）在（1）中选取一个结论说明理由； （3）若BD=3，DE=8，则线段CE的长。 15．如图，已知△ABC是等边三角形，D为边AC的中点，AE⊥EC，BD=EC， 请判断△ADE是不是等边三角形，并说明理由。 16． 如图，在△ABC中，∠BAC=90°，CH⊥BC于HBD平分∠BAC交AC于D交AH于FDE⊥BC于E图中共有多少个等腰三角形？并说明理由。 17． 如图所示的一块地，∠ADC＝90°，AD＝12ｍ，CD＝9ｍ，AB＝39ｍ，BC＝36ｍ，求这块地的面积． 思维拓展 1．如图，O是边长为1的正△ABC的中心，将△ABC绕点O逆时针方向旋转180°，得△A1B1C1，求△A1B1C1与△ABC重叠部分（图中阴影部分）的面积。 2．图1是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图，它是由四个全等的直角三角形围成的．若AC=6，BC=5，将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍，得到图2所示的“数学风车”，则这个风车的外围周长是 ． 3．在直线L上依次摆放着七个正方形，已知斜放置的三个正方形的面积分别为1、2、3，正放置的四个正方形的面积依次是S1、S2、S3、S4，则S1+S2+S3+S4= 。 4．如图，已知∠AOB = 30°OC平分∠AOBP为OC上一点，PD∥OA交OB于DPE⊥OA于E．如果OD = 4求PE的长。 5．如图，在四边形ABCD中，AB=8，BC=1，∠DAB=30°，∠ABC=60°，四边形ABCD的面积为5，求AD的长。 6．如图1，△ABC的边BC在直线上，AC ⊥BC，且AC=BC；△EFP的边FP也在直线上，边EF与边AC重合，且EF=FP． （1）将△EFP沿直线向左平移到图2的位置时，EP交AC于点Q，连结AP，BQ．猜想BQ与AP所满足的数量关系和位置关系。（直接写出结论） AP BQ, AP BQ． （3）将△EFP沿直线向左平移到图3的位置时，EP的延长线交AC的延长线于点Q，连结AP，BQ．你认为（1）中所猜想的BQ与AP的数量关系和位置关系还成立吗？若成立，给出证明；若不成立，请说明理由． 7． 如图，△ABC为Rt△, ∠BAC=90°, BD平分∠ABCAE⊥BC于E且与BD交于F，过点F作 FG∥BC交AC于GAE=2，AB=7．求证：AD=