可编程序控制器课程设计---热处理加热炉电气控制系统设计.docVIP

信息与电气工程学院 课程设计说明书 （2010 /2011 学年第 一 学期） 课程名称 ： 可编程序控制器课程设计 题 目 ： 热处理加热炉电气控制系统设计 专业班级 ： 电气08-02班 学生姓名 ： 马健 学 号 ： 080060232 指导教师 ： 岑毅南、王静爽、李兵 设计周数 ： 2周 设计成绩 ： 2011年12月26日——2012年1月6日 一、课程设计目的 （1）了解掌握PLC控制系统的常用编程思路、程序功能 （2）了解热处理加热炉的结构和工作过程 （3）掌握PLC控制程序对热处理加热炉电气的控制 二、课程设计正文 2.1设计原理 通过PLC控制对电机M1和电机M2实现对物品加热进出炉，炉门开关的要求，对加热保温阶段采用PID控制 2.2设计内容 1.初始状态：电炉不通电，电机不通电，小车停在炉外SQ3位置（SQ3亮，SQ4灭），炉门关闭（SQ2亮，SQ1灭） 2按下启动按扭，电机M2正转，炉门打开（SQ2灭） 3炉门完全打开（SQ1亮）后，电机M2停转。同时启动M1正转（SQ3灭），运送工件的小车向炉膛内运动。 4小车到达炉膛内SQ4位置后（SQ2亮），电机M1停转。同时启动M2反转（SQ1灭） 5当炉门完全关闭后（SQ2亮），电机M2停转。 6加热：给炉膛内的加热电炉丝通入最高电压，工件开始加热。 7保温：当工件温度达到社顶温度（摄氏度）的95%时， 转入保温阶段。保温阶段采用PID控制。用PLC内置的PID功能实现。 8保温12秒后，关闭电炉丝停止加热，。同时启动电机M2正转，炉门打开（SQ2灭）。 9炉门完全打开（SQ1亮）后，电机M2停转。同时启动M1反转（SQ4灭），运送工件的小车向炉膛外运动。 10小车到达SQ3位置后（SQ3亮），电机M1停转。同时启动M2反转（SQ1灭）。 1当炉门完全关闭后（SQ2亮），电机M2停转。 三、课程设计总结或结论 这次PLC课程设计，我们组做的是热处理加热炉电气控制系统设计。总的来说，不算难，本设计完成了题目要求的基本部分的全部要求，基本部分各单元工作稳定。 每次课程设计，都能学到好多东西。根据课程设计任务书要求，查阅相关资料，画出系统原理图，编制I/O地址分配表，然后编写PLC程序利用实验设备进行调试，以达到设计要求。 通过这次设计使我对PLC这一实用技术有了一个深入的了解,对它的认知度也提高了一个层次。通过这次设计的过程也使我认识到凡事都要认真思考，认真去做，尝试自己去面对，做任何事都需要努力，都需要一个坚持不懈的努力过程。做学问要严谨，不能有丝毫马虎大意。做工程技术的研究工作更要有一颗严谨的心。它培养我们的创新精神，从而不断地战胜自己，超越自己。创新，是要我们学会将理论很好地联系实际，并不断地去开发自己的大脑，从为人类造福的意愿出发，做自己力所能及的，做别人却没想到的事。使之不断地战胜别人，超越前人设计过程，不断地提升自己，从而迈向一个更高的台阶。 。 四、参考文献 [1] 张凤珊．电气控制及可编程序控制器．2版 [M]．北京: 中国轻工业出版社，2003 [2] 史国生．电气控制与可编程控制器技术 [M]．北京: 化学工业出版社，2003． [3] 郁汉琪．电气控制与可编程序控制器应用技术 [M]．南京: 东南大学出版社，2003． [4]李国厚，张发玉，侯铁冰.PLC原理与应用（松下FP0系列）[M].北京：青华大学出版社，2005 [5]王卫兵.可编程控制器原理及应用[M].北京：机械工业出版社，2002 课程设计 评 语 课程设计 成 绩 指导教师 （签字） 年 月 日 7