编译原理课程设计报告---编译器程序.docVIP

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  • 2018-01-30 发布于福建
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编译原理课程设计报告---编译器程序.doc

《编译技术》课程设计 实验报告 实验名称:编译器程序 姓名: 学号: 班级: 年 月 日 课设要求 模仿上学期给定的程序,根据下面具体的内容,用C++语言对下述文法和单词表定义的语言设计编制一个编译器。设计报告格式撰写报告 (1)单词符号及种别表 单词符号 种别编码 单词值 main 1   int 2   float 3   double 4   char 5   if 6   else 7   do 8   while 9   l(l|d)* 10 内部字符串 ( +|-|ε ) d*(.dd* | ε)( e ( +|-|ε ) dd*|ε) 20 二进制数值表示 = 21   + 22 - 23   * 24   / 25   ( 26   ) 27   { 28   } 29   , 30   ; 31   32   = 33   34   = 35   == 36   != 37   (2)语法结构定义 程序 ::= 语句块 ::= ‘{‘语句串’}’ //程序用括号括起来 语句串::=语句{;语句}; 语句::=赋值语句|条件语句|循环语句 赋值语句::=ID=表达式 //赋值语句用”=”号 条件语句::=if条件语句块 循环语句::=do 语句块while 条件 条件::=表达式关系运算符表达式 表达式 ::= 项项项项 ::= 因子因子因子因子 ::=表达式) num::= ( +|-|ε ) 数字*(.数字数字* | ε)( e ( +|-|ε ) 数字数字*|ε) ID::=字母(字母|d数字)* 字母::=a|b|c…|z|A|B|C…|Z 数字::=0|1|2…|9 关系符 ::= ( 语法分析程序 ( 语义分析程序 (编译器。不断完善,不断改进。渐变的过程。在此给出算法思想。 流程框图 图 I 主函数示意图 函数相关说明 所有函数一览 void lrparser(); void staBlock(int *nChain); //语句块 void staString(int *nChain); //语句串 void sta(int *nChain); //语句 void fuzhi(); //赋值语句 void tiaojian(int *nChain); //条件语句 void xunhuan(); //循环语句 char* E(); //Expresiion表达式 char* T(); //Term项 char* F(); //Factor因子 char *newTemp(); //自动生成临时变量 void backpatch(int p,int t); //回填 int merge(int p1,int p2); //合并p1和p2 void emit(char *res,char *num1,char *op,char *num2); //生成四元式 程序运行结果 图 VI 赋值语句的分析 图 VII 条件语句的分析 图 VIII 循环语句的分析 图 IX 综合 编译器使用说明 程序提示用户输入字符串“Please input your source string:”,用户输入字符串并以“#”号结束。回车后,程序显示运行结果。 心得与体会 源程序清单 4 / 12 是否为 } ? 调用scanner 调用语句串分析函数staString 调用scanner 是否为{ ? 否 否 否 出错处理 调用语句块分析函数staBlock 调用scanner 是否为)? 调用scanner 是否为(? 调用scanner 是否为main? 出错处理 否 否 调用语句分析函数sta 回溯,调用backpatch 是否为 ; ? 调用scanner 调用语句分析函数sta 否 出错处理 调用赋值语句分析函数fuzhi 是否为 字符串? 是否为 if ? 调用条件语句分析函数tiaojian 是否为 do ? 调用循环语句分析函数xunhuan 图 II 递归下降分析程序示意图 图 III 语句块分析示意图 图 IV 语句串分析示意图 图 V 语句分析示意图

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