生物复习提纲4—7.pptVIP

4-7章复习课 探究叶是光合作用的主要器官（1）练习徒手切片，制作叶片横切面的临时玻片标本 （2）用显微镜观察叶片横切面临时装片，归纳其基本结构和功能 1.叶片的背面与正面的绿色一样深吗？为什么？2.怎样区分上表皮与下表皮？ 3、植物呼吸作用的 意义： （1）为植物体的各项生命活动提供动力（能量） . （ 2）为光合作用的合成提供原料 植物呼吸作用与生产应用 1.植物呼吸作用与作物栽培： 中耕松土；及时排涝。 2.植物呼吸作用与植物器官的贮藏 (1)粮食贮藏: (2)水果贮藏: 3. 植物呼吸作用与居室养花 蒸腾作用 一、蒸腾作用: 1.概念 植物体体内的水分以气体状态从气孔散失到体外的过程. 这种生理过程叫蒸腾作用. 2. 场所 主要在叶片进行,少量在叶柄及幼嫩的茎进行. 蒸腾作用可由气孔的开合调节. 一个人一天平均吸入25千克的空气，消耗其中约1千克的氧。当空气中氧的含量下降到7%—8%时，人就会昏迷、窒息，甚至死亡。有人曾做过这样的计算：1公顷树林的叶片的总面积约为50000—70000平方米，每天能吸收150—500千克的二氧化碳，放出60—400千克的氧气。可见绿色植物在维持碳—氧平衡方面的作用是多么重要。 水蒸气 海洋 蒸发 水蒸气 陆地水 蒸发 降雨等 降雨等 思考： 你能描述水循环的具体过程吗？ 7、新疆的瓜果为什么比较甜？ 8、如果你是果农，你打算怎样提高水果的质量？这样做的道理？ 1、萝卜放久了会空心的原因？ 2、怎样贮存水果或种子能延长其寿命？ 5、联系生活 5、贮存蔬菜或地瓜的地窖为何要留有通气孔？ 4、为什么将手插进潮湿的麦会感到热甚至烫？ 6、卧室养花多了危害人体健康的原因？ 3、大雨过后为什么要排出地里过多的水？花盆地下为什么要留有小孔？ 【例题2】贮藏水果和粮食时，充加 ＣＯ２或抽取空气，能延长贮藏时间，主要作用是： Ａ.促进有氧呼吸　Ｂ.抑制有氧呼吸 Ｃ.促进光合作用　Ｄ.抑制无氧呼吸 小结 植物的呼吸作用 一.概念： 二：公式 三：意义 四：应用 三个实验 植物体吸收空气中的氧，将 体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程。 氧气+有机物（淀粉） 二氧化碳+水+能量 为植物各种生命活动提供能量 考考你 1．植物体进行吸作用的部位是（ ）A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行 2．植物体进行呼吸作用的时间是（ ）A.只在白天 B.只在光下C.在白天和黑夜 D.只在晚上 D C 　　 3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。 （ ） 　　A．水分过多，根毛无法吸收 B．水分过多，根无法呼吸 C．水分过多，使细胞能大量繁 殖，导致根烂掉 D．根吸收的水分过多而死亡 B 考考你 4.植物在白天吸入二氧化碳，释放出氧气，而在夜间吸入氧，呼出二氧化碳，这是因为 （ ） 　A．日光下进行光合作用， 呼吸作用停止 B．光合作用强于呼吸作用 　C．呼吸作用在夜间进行， 光合作用在夜间停止 　D．叶片进行光合作用， 不进行呼吸作用　 B 考考你 动动脑 甘薯、白菜堆放时间久了，为什么会发热？贮存甘薯、 白菜的窖为什么必须留存通风孔？ 气孔控制气体进出叶片的机制 　　用透明干燥的塑料袋分别将两株生长旺盛的盆栽植物罩起来,其中一株植物的 叶片用凡士林涂抹，在茎部扎紧。放在阳光下照射， 想一想 1.塑料袋内壁上会出现什么现象？ 2.塑料袋内壁上的水珠来自哪里? 叶片的气孔 3.这些水分从植物体的什么器官 什么部位散失出来的? 探究实验 你认为哪种方案设计得更合理？ 甲：试管中水位下降明显，袋内 壁水珠多。 乙：试管中水位下降不明显， 袋内壁水珠极少。 甲 乙 用两个干燥透明并且不漏气的塑料袋，分别套在花盆中两根大小相似的枝条上