网络课程设计报告--- 校园网网络构建方案设计和实现.doc

南通大学 课程设计(论文)任务书 计算机科学与技术　学　　院　　 网络工程 　专　　业　 081 　班　 一、课程设计(论文)题目　　 校园网网络构建方案设计 二、课程设计(论文)工作 2011 年 1 月 4 日起至 2011 年1月 7日止。 三、课程设计(论文) 地点: 网络实验室 四、课程设计(论文)内容要求： 1．本课程设计的目的 （1）培养一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。包括学会自己分析解决问题的方法，对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献，寻找解决方案 （2）初步掌握计算机网络分析和设计的基本方法。通过分析具体设计任务，确定 方案，画出具体的网络拓扑结构图，并写出具体配置步骤情况 2．课程设计的任务及要求 1）基本要求： 情况：某高校现有三个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多 个，现准备通过教科网接入因特网。而从教科网只申请到4个c类网络 （~），为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网 不在同一个广播域。同时，学校有若干台应用（FTP，WEB，MAIL等）服务器， 同时对内和对外提供web等网络服务。 （1）分析以上情况，结合实验室条件，完成需求分析； （2）列出实验所需设备，完成网络拓扑结构图3）利用packet tracer软件仿真，模拟实验环境下完成设备的具体配置4）调试验证。 2）创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如：流量控制，访问控制； 3）课程设计报告编写要求 （1）要按照书稿的规格打印誊写课设报告 （2）报告包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、附录等 （3）报告装订按学校的统一要求完成 4）答辩与评分标准： （1）考勤与学习态度：20分； （2）完成原理分析和设计过程：完成：35分； （3）完成调试运行结果正确：30分； （4）答辩：15分。 5）参考文献： （1）Todd Lammle.CCNA学习指南.北京：电子工业出版社，2008 （2）Welldell Odom.CCNP-ROUTE. Ciscopress，2010 （3）David Hucaby.CCNP-SWITCH. Ciscopress，2010 6）课程设计进度安排 内容 天数 　地点 总体需求与分析构思及收集资料 1 图书馆 网络实现，调试与修改 1 实验室 书写课程设计报告 1 实验室 学生签名： 杨阳 2011年 1 月 7日 课程设计(论文)评审意见 （1）考勤与学习态度（20分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（ ）、差（　）； （2）原理与设计分析（35分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （3）调试与运行（30分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （4）答 辩（15分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）； （5）格式规范性及考勤是否降等级：是（　）、否（　） 评阅人：黄海滨 职称： 讲师 2011年 1 月20日 目　录 一、需求分析 1 1.1 内部网关路由协议的简介……………………………….…. 1 1.2网络地址转换(NAT)…………………………………………2 二、概要设计 3 三、详细设计 4 四、测试分析 6 五、课设心得 13 三、参考文献 14 一 需求分析 内部网关路由协议（ospf）简介 OSPF(Open Shortest Path First开放式最短路径优先)是一个内部网关协议(Interior Gateway Protocol,简称IGP)，用于在单一自治系统(autonomous system,AS)内决策路由。与RIP相比，OSPF是链路状态路由协议，而RIP是距离矢量路由协议。OSPF的协议管理距离（AD）是110。IETF为了满足建造越来越大基于IP网络的需要，形成了一个工作组，专门用于开发开放式的、链路状态路由协议，以便用在大型、异构的I P网络中。新的路由协议以已经取得一些成功的一系列私人的、和生产商相关的、最短路径优先(SPF )路由协议为基础， 在市场上广泛使用。包括OSPF在内，所有的S P F路由协议基于一个数学算法—Dijkstra算法。这个算法能使路由选择基于链路-状态，而不是距离向量。OSPF由IETF在20世