教学内容材料科学研究中常用的数值分析方法.PDFVIP

《计算机在材料科学中的应用》 备 课 笔 记 学年 第 学期 班级 （ 教室） 授课教师：盛文斌 山东理工大学机械工程学院 山东理工大学备课纸 希望能够将我多年所学，化作一股清泉，让每个渴望知识的学子的内心 深处，感受到它的甘甜。 我认为，课堂教学是老师与学生之间，知识汲取与人生交流的过程。因 此，一个良好的开端是十分重要的！ 教学内容：绪论 第一章：材料科学研究中的数学模型 教学要求：了解材料科学、计算机以及材料科学与计算机之间的关系； 了解计算机在材料科学中应用的几个方面； 掌握建立数学模型的一般步骤和原则。 教学重点：建立数学模型的一般步骤和原则。 教学环节： 一、 我介绍： 让学生对自己有个了解，以便更好地沟通。年纪相仿是我的优势， 要充分利用这一点，和他们成为朋友，了解他们的内心需要。 二、点名： 是课堂出勤率得以保障的有效手段。不能给学生 一种松散的感觉，否则以后的纪律很难控制。 三、课程学习总体要求： 由于假期已经将教材整体上阅读了一 掌握计算机模拟技术在热加工中的应用； 遍，有了详尽的了解。从总体上将本课 熟悉几种常用计算机软件的使用方法； 程的特点加以介绍，并提出课程学习的 要求，以便使学生了解哪些内容该了 熟悉计算机网络的使用方法； 解，哪些该掌握，提高学习的针对性。 了解计算机技术在材料组织模拟、自动 控制等领域的应用。 学习一种科学的思维方法！ 本课程涉及内容广泛，但是在深度上略有不足，因此，要让学生 学会一种科学的思维方法，不仅仅局限与计算机技术在材料科学 中的应用，在其他领域也是如此。但是，在本质上，他们是有其 共性的。学会了利用计算机解决材料科学中的问题，其他领域的 问题也就同样可以得到思维方式上的拓展，对于同学的以后的学 习和工作是很有帮助的。 第 1 页 山东理工大学备课纸 四、绪论 由教材的名称出发，引出讲课内容。 1、解释计算机有关概念。 这部分内容的介绍采用由浅入深的原则。计算机是大家所熟知的，很多同学对此有 较为浓厚的兴趣。 这就是我们所熟悉的计算