软件技术课程设计说明书-MCLab.DOCVIP

电信系软件技术课程设计说明书 建议每一个学生花30分钟时间认真读完此份文档！ 1．对象：电信本科。 2．目的：软件课程设计是学生必修的实践性教学环节。软件课程设计应使学生较系统地完成软件系统设计从选题、系统需求分析、概要设计、算法设计、代码编写、调试测试、总结报告等基本过程，加深对C语言、数据结构、操作系统等相关课程理论知识的分析理解。通过实践引导学生由原理分析向工程设计过渡，掌握硬软件系统设计的基本方法和一般规则，提高综合应用能力。同时培养学生的创新思维和实践能力，发挥自我能动性和创造力，为后续专业课程的学习打下坚固的基础。 3.开课方式与基本要求 课程实施形式：集中讲座与开放实验相结合。集中讲座3~8学时，内容包括软件工程设计方法简介、代码规范、报告文档整理等。开放实验时间段为一学期，学生自由安排时间，完成自已选定的软件课程设计题目。开放实验可在各中心科研实验室或电子试验基地实验室进行。 4.考核方式与评分方式 学生必须在规定的时间内完成其设计内容，并以报告和运行软件参加课程考核，考核按完成质量以及创新性综合给分。 5．要求： 1）每人必须完成规定题目，并应达到其中的基本要求。 2）能以规范化要求提交课程设计报告。 3）可以多人（一般2~3人）合作完成一个较复杂系统。 6．步骤： 1）选题 2）查阅资料（如C语言高级程序设计、编辑器设计等） 3）构造框架（系统总体设计） 4）编程上机，调试 5）现场验收合格 6）书写课程设计报告 7．编程基本规范要求： 1） 用C语言编程时所有标识符（包括变量名、函数名、常量等）必须采用有意义的英文单词或词组，如： int iBlockCount; int iWriteDiskBlock(char * cBuffer, int iBlockNum); a.变量名的第一个小写字母表示变量类型 b.宏定义前面有一个小m c.全程量前加划线_ 例：char *cFileNum d.自定义函数第一个字母用大写，中间不加下划线 例：Void GetMouseKey(int *iStatus) 2) 采用清晰、合理的缩进方式书写代码 3) 适当在代码中插入注释 4) 所有公共变量定义、结构定义、常量定义、函数原型等应放在头文件中，以避 免不一致的说明或定义造成出错。 8. “课程设计报告”要求： 1)“课程设计报告”要写在《课程设计说明书》上。（可以打印、格式参考《课程设计说明书》） 2)课程设计报告不得少于5000字（不包括源程序） 3)课程设计报告内容包括： a．项目描述 b．系统描述 c．数据结构（或模式）描述 d．软件设计 e．模块层次图 f．技术报告 g．总结与建议 9. 项目描述 第1项：本地文件搜索引擎 [问题描述] 实现一个方便、易使用的本地文件搜索引擎，并具有简单的文件索引功能，可参阅Windows “搜索”功能或Google Desktop。 [基本要求] 指定目录，对目录中的所有文件进行索引 能将索引结果保存 使用文件名找到需要的文件 选择只搜索指定类型的文件 在界面中显示文件的相关信息，包括文件名，文件大小，修改时间等 [可选要求] 能在程序中直接调用外部程序打开搜到的文件 能够对检索得到的结果使用某一个文件属性排序，例如文件名，文件大小，修改时间等 在搜索时除了能够使用字符串外，还能使用通配符或正则表达式 能够对文件内容进行索引，并进行全文检索，对于非文本文件可以使用第三方的库 能够使用文件系统的某些特性，进行快速文件索引 [设计步骤提示] 索引 a) 遍历目录 b) 存储索引结果 如何建立索引 用递归的方式遍历目录 用链表等数据结构将文件名等信息保存 用文件的形式将链表保存下来 查找 a) 遍历链表中的节点，使用字符串匹配的方式选出需要的节点 b) 如何进行字符串匹配 简单的字符串匹配 strcmp 字符串子串匹配 通配符的处理 （?,*) 正则表达式 显示 界面框架的使用 文本界面还是图形界面？ 选择一种实现界面的技术（.Net, MFC, Qt等） 学习使用基本的控件(按钮，文本框等) 将它们组合起来 做一个小规模的系统，再逐渐增加功能，一些功能可先用空语句的函数代替。 10. 程序语言可选用自己熟悉的任何一种语言，如BC，VC++，VB等。 11. 评分过程分现场评分及课程设计报告评分两个步骤 现场评分占总成绩60%，分成现场验收和口头回答问题两部分，课程设计报告占40%。 现场评分标准： 1) 达到基本要求，70