第二课时：简单手语歌 手语课教案 小学音乐教案.docVIP

第二课时：简单手语歌 授课对象： 小学 课程主题： 学习手语歌《宁夏》（低、中年级）或《爱因为在心中》（高年级） 教学活动目的： 学会简单手语歌 教学准备： 准备可以播放音乐的器材 提前抄好或印发歌词 教学时间： 1课时 流程 备注、指导词 时间+突发状况 导入 复习上节课的教学内容 同学们，你们还记得上节课我们学过的手语吗？现在我们来复习一下好不好 5min 主体部分 老师示范 这节课呢我们要学习一首手语歌《宁夏》或《爱因为在心中》，现在老师先完整的给大家示范一次 4min 教授 同学们跟着老师一起来学习 26min 若没有在规定时间内教完，则继续教完，考虑把最后的环节删掉 结束 全班表演 同学们一起完整的打出这首歌的手语 5min 附件： 《宁夏》 宁静的夏天 天空中繁星点点 心里头有些思念 思念着你的脸 我可以假装看不见 也可以偷偷地想念 直到让我摸到你那温暖的脸 爱 因为在心中当我睁开双眼每一天都会记得大家的笑脸明白心中勇敢又多了一点曾经哭泣也会看不见未来总会有别的喜悦就让时间翻开崭新的一页你的音符你的脸有种无声的语言教我不退缩要坚持着信念用音符画一个圈经过都会被纪念我想爱永远会留在你心间每个人 都拥有一个梦即使彼此不相同能够与你分享无论失败成功都会感动爱 因为在心中 平凡而不平庸世界就像迷宫 却又让我们此刻相逢Our Home N | n 的 | 手指字母“D”的指式。 夏天 | 右手伸食指在左拳中指骨节处点一下，表示第二个季节。 天 | 一手拇、食两指弯曲成半圆形，从一边向另一边作半弧形移动，象征从日出到日落，即一天的时间。 心 | 双手拇、食指搭成“心”形，贴于左胸部。  里面 | 左手横立；右手食指直立，在左手掌内由上向下移动，表示里面 有 | 一手拇、食指伸直，拇指不动，食指弯动几下。 想 | 一手食指置太阳穴处转动，显示动脑思索的神情 你 | 一手食指指向对方。 脸 | 一手打手指字母“L”的指式，沿面孔划一圈。  我 | 一手食指指自己。 能 | 一手五指伸直，指尖向上，然后拇指不动，其余四指弯动几下。 假 | 一手伸掌，在嘴前微微扇动几下，脸露不相信神态。  装 | 双手五指撮合，指尖相对，然后互碰几下，模拟组装动作。  看 | 一手伸食、中指，从眼部向前微伸一下。  也 | 一手拇、小指伸出，拇指尖向内，手背向上，前后移动两下。  偷 | 左手握拳，右手从左臂下伸出食、中指，然后抽回。 摸 | 一手轻摸另一手背。 温暖 | 双手微曲，掌心向上，由腹部慢慢地移到胸部。 ZH | zh L | L 睡：双手合掌做睡觉状 安 心 | 双手拇、食指搭成“心”形，贴于左胸部。  在 | 一手伸出拇、小指，坐于另一手掌心上。 那 是 | 一手食、中指相搭，并点动一下。 来 | 一手掌心向下，由外向内挥动。 到 | 一手拇、小指伸直，向前移动，然后一顿，表示“到达”之意。