通用技术《技术与设计I》必修模块练习题 终结性测评试卷.doc

通用技术练习题第一节 技术的价值 2课时　　 选择题: 2分技术的产生和发展满足了人们的需求，它的作用体现在（ ）　　 A保护人 解放人 满足人 B发展人 解放人 保护人C幸福人 解放人 满足人 D保护人 优化人 满足人　　人类生活中，需要进食以补充能量，于是便有（ ）产生1分A 农耕技术 B 食品加工技术　　C 纺织缝制技术 D 通信邮电技术　　 填空题: 2分旧石器时代,人类在煮食动物时发现动物油脂______,于是学会将动物油脂盛在空心石头或海螺里点燃,这样就有了最原始的_________。第二节 技术的性质 2课时选择题: 1分专利的申请和获得要经过以下几个阶段,1.初审2.授权3.提交申请4.实质审查5.公布6.受理 .正确的顺序是:A、1-2-3-4-5-6； B、3-6-1-4-2-5；　　C、3-6-1-5-4-2； D、4-6-2-1-3-5术语解释: 4分【知识产权】简答题: 5分举一例说明技术的两面性第三节 技术的未来 1课时　　 选择题: 1分技术的发展,尤其是能源技术的发展,应以（ ）为目标。A、可持续发展； B、快速发展； C、稳步发展D、缓慢发 展。第二章 技术世界中的设计 5课时 应占14分 实占 16分　　 第一节 技术与设计的关系 1课时选择题: 1分小明准备设计一盏台灯，从技术设计的角度分析，应侧重于灯的那个部件。（　　）从艺术设计的角度分析，应侧重于灯的那个部件。（　　）Ａ、灯泡、开关　Ｂ、灯支架、底座Ｃ、灯泡、灯罩、Ｄ、开关　底座填空题: 2分设计是基于一定 ____ , _____ 的规划及创造活动.　　 第二节 设计中的人机关系 2课时选择题: 1分给书包换上一条宽一点的背带，主要体现了人机关系中（ ）特点A 安全 B 高效 C 健康 D 舒适填空题: 2分在设计中,我们所设计的产品都是从人的__________出发,为人服务的因此,________关系也就成为设计活动中必须考虑的核心简答题: 5分　　李明同学要设计一张椅子,请你帮他想想应该考虑那些人机关系　　第三节 技术试验极其方法 2课时术语解释: 4分【技术试验】选择题: 1分周棉敏同学动手制作了一个小板凳,他通过试验来检验小板凳承重力和稳定性，他的试验方法是( )　　A、优选试验法B、模拟试验法C、虚拟试验法D、强化试验法第三章 设计过程原则及评价 6课时 应占17分 实占18分　　 第一节 设计的一般过程 2课时设计与分析题12分同学们的书桌上通常都有5-6本常用书和工具书,7-8支各种笔,3-4本练习本,直尺,圆规,三角板……以及其他学习用具.为了放好这些用具方便拿取,请同学们设计一个多功能学习用品架.要求: 画出草图 ,并说说设计的一般过程,　　第二节 设计的一般原则 2课时选择题: 2分设计的一般原则有创新原则,实用原则,经济原则,美观原则,道原则,技术规范原则、可持续发展原则,安全原则,其中最重要的是:　　A. 道德原则；B技术规范原则；C、可持续发展原则； D、不分重次计算机是我们经常用到的工具，使用时间长了会感到手腕酸痛，因此有人设计出了保护手腕的键盘，这运用了（ ）设计原则。Ａ、科学性　Ｂ、实用性　Ｃ、创新性　Ｄ、美观性填空题: 1分设计的实用性是指设计的产品为实现其 ________ 而具有的基本功能.第三节 设计的评价 2课时填空题: .3分设计的评价目的往往不是为了甄别,而是为了____________, _________,____________, 进而完善设计方案第四章 发现与明确问题 3课时 应占8分 实占 8分　　 第一节 发现问题2课时选择题: 1分人们首先发现了什么问题而发明了电冰箱A、冰箱可以制作冰淇淋B、低温可以保鲜C、冰箱可以制作冰水D、冰箱可以冰镇啤酒填空题: 2分发现问题的途径和方法有:______________, _____________ 技术研究和技术试验.　　 第二节 明确问题1课时选择题: 1分某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机,可是未能被广泛地应用,最有可能的原因是:　　 A 成本高 B 效率太高 C 使用不方便 D 钓鱼活动的主体是人术语解释: ４分【技术语言】(举例)第五章 方案的构思及方法 4课时 应占11分 实占 12分　　 设计与分析题：１２分有一次,兰兰同学家来了几个客人,兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水,过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿,二是客人走动后杯子容易混淆,过后兰兰写信给了塑料杯厂家提出了对杯子改进的方案．如果你是兰兰你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样的