项链-电子教案.pptVIP

教学目标 1 2 能够鉴赏课文的精巧的艺术构思和 典范的人物描写技法。 学会以玛蒂尔德为镜审视自己。 3 学习探索什么是生活这一古老的命题，能够理解生活的本质和幸福的涵义。 整体感知 课文自然分为五个部分。 第一部分：序幕。小说首先介绍了主人公的出身、境遇、对过奢华生活的无限向往以及梦想无法实现的苦恼。 第二部分：开端。路瓦栽先生争取到了一张参加部长家宴的请柬，为参加这次晚会，玛蒂尔德借了一串项链。 第三部分：发展。玛蒂尔德终于为众人所目睹、认可、追捧！她终于实现了自己所认为的价值。但却意外丢失了昂贵的项链。 第四部分：高潮。路瓦栽夫妇四处举债，赔偿了这挂钻石项链。并用十年时间还清了所有的债务。 第五部分：高潮和结局。点出真相：项链是假的。 课文导入 一位贵族夫人傲慢地对一位作家说：“你的小说没什么了不起，不过说真的，你的胡子倒十分好看，你为什么要留这么个大胡子呢？”作家淡淡地回答：“至少能给那些对文学一窍不通的人一个赞美我的理由。”这个作家就是莫泊桑。 莫泊桑是19世纪后半期法国批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和350多篇中短篇小说。他的文学成就以短篇小说最为突出，与契诃夫和欧·亨利并列世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。 研读探究 在初读课文之后，复述课文。 课文以空行的方式分成了若干部分，请给每个部分加一个标题，要求标题要既能概括情节主旨，又有一定文采。 心理描写是课文最大的艺术特色之一，请从课文中找出一些心理描写的片段，连起来表现玛蒂尔德的心路历程和性格特征。 小说在情节的发展中有好几次意外的转折，将这些“转折”找出来，看看这些转折是否符合生活逻辑。选择其中一个转折，谈谈它对展示人物性格的作用。 课文中的玛蒂尔德是一个怎样的人？ 玛蒂尔德这个文学人物在当今社会有现实意义吗？ 心得笔记 要是那时没有丢掉那挂项链，她现在会是一个怎样的境况呢？谁知道呢？谁知道呢！人生多么奇怪，多么变幻无常啊。极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你。 你认同上述作者的观点吗？请提出你的看法，并以必要的证据来支持你的看法。 要求：主旨明确，说理充分，层次清晰，语句通顺，用词恰当，标点正确，文面规范。 创意讲谈 想象一下玛蒂尔德在知道钻石项链的真相后是怎样一个情形。请以此想象为基础，为课文再续一个结尾。 课程小结