第六课 《经济制度与社会保障》教材分析.pptVIP

第六课 《经济制度与社会保障》教材分析 第一节 我国现阶段的基本经济制度第一框 坚持公有制的主体地位 1、我国现阶段基本经济制度是什么？为什么？ 2、公有制的主要形式有哪些？ 3 、公有制的主体地位怎样体现？ 4、巩固和发展公有制经济的意义是什么？ 5、新时期如何更好巩固和发展公有制经济？ 国有经济在一些重要行业和关键领域所占的比重 第二框 大力发展和积极引导非公有制经济 1、非公有制的主要形式有哪些？ 2、非公有制经济对我国经济发展有怎样的积极作用？ 3 、我国目前对非公有制经济的基本政策是什么？ 管理理念 ? “质量就是上海大众的生命” 德国式严谨的造车精神不仅在上海大众深深地扎下了根，而且有了新的诠释，形成了一套独特完善的符合国际质量水平的评估体系。 人才培养 “以人为本”——人力资源作为企业生产经营第一资源 全面启动了“十年人才技术开发计划” 全方位体现了“造车育人”的发展战略。 中国十佳合资企业称号 全国最大500家外商投资企业榜首 全国质量效益型企业 中国最受赞赏的外商投资企业 荣誉、贡献 思考： 经济论坛——上海大众 大力发展外资经济给 社会主义现代化建设带来什么？ 外资经济发展对我国社会主义 现代化建设具有重要意义 引进先进技术 借鉴管理经验 弥补资金不足 培养优秀人才 提升竞争能力 提供就业机会 2003年上海私企员工福利投入情况 企业 项目 私营企业（元） 本市平均（元） 员工福利费 1012 2664 劳动保护费 166 888 教育经费 100 505 大力发展和积极引导非公经济 历史回眸： 我国非公有制经济的发展大致经历了三个阶段 第一阶段：限制发展阶段（1956年生产资料改造完成到改革开放前） 第二阶段：恢复发展阶段（1978年改革开放后至20世纪90年代初） 第三阶段：鼓励发展阶段（1992年十四大至今） 在坚持公有制主体地位的前提下，要鼓励…保护…引导… 温家宝：应对危机应推动民间资本和民营企业发展 中国国务院总理温家宝九日在北京人民大会堂参加了全国人大浙江代表团全体会议。谈到民营企业的发展，他指出，应对国际金融危机的冲击，离不开民营经济的重要作用。 　　参加当天会议的人大代表张剑星给记者讲了一件趣事：赵林中代表为了说明“退步是为了更好前进”的道理，在发言中用了一首浙江诸暨当地的民谣，即：“手把青秧插满田，低头便见水中天。心地清静方是道，退步原来是向前。”有些着急的赵林中未使用普通话，以诸暨方言道出这首民谣。身为天津人的温家宝一时听不懂，在场的人大代表宗庆后便做了翻译。温总理听完后说：“你谈的问题很深刻，很形象。” 遵循了生产关系一定要适应生产力发展的客观规律。 党和国家对非公有制经济的认识过程给我们什么启示？ 思考： 一、教学目标 1、知识与技能：了解我国现阶段的分配制度；识记并理解与公有制为主体的基本经济制度相适应的以按劳分配为主体的分配制度；掌握现阶段我国个人消费品实行按劳分配是由社会主义社会的客观经济条件决定的。 2、过程与方法：通过家庭收入和分配问题的调查以及课堂讨论，培养学生初步的分析能力。 3、情感、态度与价值观：正确理解我国现阶段以按劳分配为主体的分配制度，认同与现阶段我国生产力发展水平相适应和公有制为主体的基本经济制度相适应的按劳分配制度，坚定走社会主义道路的信念。 第二节 我国现阶段的分配制度第一框 坚持按劳分配的主体地位VS多种分配方式并存 二、教学重点和难点：坚持按劳分配的主体地位的客观必然性。 公有制为主体 按劳分配为主体 多种所有制经济共同发展 多种分配方式并存 决定 决定 我国现阶段分配制度 所有制结构 我国经济制度 走进海尔看分配 透过海尔看分配 海尔集团是国有控股企业,实行高效的薪酬制度，将工资与员工的工作绩效相结合，工资分配只看效果，不论资历，由同岗同酬观念转变为同效同酬观念。在海尔，高素质、高技能获得高报酬，人才的价值在工资分配中得到了充分的体现。 探究: 1、海尔集团是什么所有制的经济? 2 、海尔员工的收入分配以什么尺度来衡量? 3 、海尔员工的收入是一样的吗? 前提:公有制经济 尺度:劳动(数量和质量) 结果:多劳多得,少劳少得 按劳分配 讨论 探究 一：按需分配 需要什么就有什么 共产主义是没有人剥削人的制度，产品极大丰富，各尽所能，按需分配。但按需分配，没有极大丰富的物质条件是不可能的。 生产力的发展水平不高 按劳分配 二：平均分配 “平均主义”必然