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韶关学院教育教学改革工程项目 结题验收登记表 项目名称 以应用型人才培养为目标改革教学模式， 提高大学生创新能力与实践能力 项目负责人 郧建国 主持单位 物理与机电工程学院 参加单位 联系电话 Ｅ－mail yunjg@163.com 韶关学院教务处 二○○八年一月 项目成果类型 □项目研究报告 □系列课程与教材 □实验实践教学基地 □教学管理制度 □人才培养方案 □项目实践报告 □教学软件 □论文 □专著 □其它 （注：请在相应成果复选框内打“√”，其它请具体说明） 项目成果名称 对机械行业背景和职业岗位背景的调查报告； 往届毕业生工作情况和企业满意度情况问卷调查分析报告； 2011年机械设计制造及其自动化专业人才培养方案； 机械制造专业人才培养实施规划； 韶关学院教育教学改革工程项目主报告； 机制专业办学特色和教学改革汇报材料和PPT； “浅谈如何建立以应用型人才培养为目标的大学生创新平台”教研论文； “创新实践基地”校级实验示范中心； 校级精品课程“机械制造技术基础（含生产实习、课程设计）” 创新设计大赛和开放实验室； 2010年参加第四届大学生机械创新设计大赛，作品“气动冲击式破冰机”等获广东省教育厅二等奖和三等奖； 2011年获得2010年度广东省高等教育教学改革立项项目“以应用型人才培养为目标改革教学模式提高大学生创新能力与实践能力 ”； 2011年5月获广东省高等教育教学成果奖培育项目“有特色的地方院校机械类创新人才培养的探索与实践 ”； 2011年“机械设计与制造教学团队”获得韶关学院校级优秀教学团队荣誉称号； 广东省省部产学研项目“新型轿车轮毂轴承单元精密铆合装配工艺与设备” 广东省高等自然科学研究重点项目“汽车轮毂轴承单元的旋压式轴铆合装配技术研究”（项目编号：05Z020）； 2010年10月组织编写了“韶关市经济和社会信息化十二五规划”，获韶关市经贸局3万元资助。 课题组指导参加2012年第五届全国大学生机械创新设计大赛（广东赛区）获一等奖、二等奖各1项，三等奖4项，其中“魔锁存钱罐”代表参加全国大赛。 项目 成果的具体内容及主要特色 集教学、训练和创新活动为一体的新型教学模式的推广与应用 我们从2002年开始对机械类大学生进行机械创新设计的试点，经过多年来不断积累经验，完善，探索和再实践，机械创新设计从无到有，从点到面，从经验到科学，逐步成为深入人心的教育思想，基本形成了完整的创新教育体系，紧紧围绕应用型创新人才培养目标，与理论教学、实践教学、第二课堂活动有机融合，成为我校人才培养模式中富有鲜明特色的组成部分。到目前为止，通过这样一种集教学、训练和创新活动为一体的新型教学模式的推广与应用，获得了大面积的丰收，收到了实质性的效果。在强手如林，竞争激烈的大学生创新竞赛中，作为普通地方院校不畏强手，屡次获得国家级、省级优异成绩。具体成果包括：在各类机械创新设计竞赛中获2项国家级、23项中南六省区港澳特区级、68项省级奖；其中“玫瑰摆平衡能力训练仪”获得2006年第二届全国大学生机械创新设计大赛一等奖，是广东省唯一获一等奖的院校；在开展具有自主知识产权的专利产品的设计方面，获得专利18项（其中发明专利4项），参加全国发明展览会获得银奖1项，铜奖4项，并有3项专利成功获得转让企业，取得了可喜的经济效益和社会效益。 通过这几年的探索和实践，不仅在机械创新设计竞赛领域取得了跻身省内一流院校的成绩和实力，更重要的是形成了一套行之有效的机械创新设计竞赛实施方法，实现了教育环境的创新。采用集教学、训练和创新活动为一体的新型教学模式，实践总结了一套与创新能力培养相适应的教学方法和教学手段，极大地促进了应用型创新人才培养工作，为学校提高声誉创造了机遇并做出贡献，所培养的学生在企业用人单位中广受好评，获得良好的社会声誉，本专业就业率一直保持在100%。同时，也极大地促进了教学改革，不仅充实了创新实践基地、建立了完善的课内外培养体系，也锻炼了一只具有创新素质的教师队伍。先后获得国家科技部颁发的“全国CAD应用工程示范单位”荣誉称号；“机械设计制造及自动化专业本科人才培养模式和课程体系改革的研究与实践”获2005年广东省教育厅教学成果二等奖；特别在2009年《