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11 1 南京工业职业技术学院学报 Vol． 11，No． 1
第 卷第 期
2011 3 Mar． ，2011
年 月 Journal of Nanjing Institute of Industry Technology
《 》
基于工作过程的 市场调研 课程开发与设计
钟廷均
( ， 210046)
南京工业职业技术学院 经济管理学院 江苏 南京
: 《 》 ，
摘 要 分析了南京工业职业技术学院 市场调研 课程改革的成果 通过对课程的开发与设计来实现以工作过程为主
， ， 。
线 任务驱动和项目依托的课程教学 以培养高职院校学生良好的调研综合技能
: ; ; ;
关键词 高职院校 市场调研 课程设计 技能
中图分类号:G423． 04 文献标识码:A 文章编号:167 1-4644 (2011)01-0052-03
， 、 ，
程的学习 培养学生的动手能力 实践能力 让学生充分认识
引言
，
市场调查与预测在企业经营管理中的重要作用 培养学生深
20 90 ， ， 、
世纪 年代 德国著名的职业教育学者劳耐尔 入实际注重调查分析研究的优良作风 提高学生分析问题
(Rauner)教授和他的团队———德国不来梅大学技术与教育 、 ，
研究问题 解决问题的实际工作能力 以从根本上提高我国
， ， 。
研究所的研究者们 在一系列研究成果的基础上提出基于工 企业的经营管理水平 促进社会主义经济建设
“ ” ，
作过程的 设计导向 职业教育思想 这一思想在德国高等职
2 课程开发与设计
，
业教育中得以延续 其高职院校的课程设计和教学内容以职
， ［1］。 《 》 ，
业岗位能力为本 致力于培养应用型技术人才 德国职业 市场调研 课程的设计始终立足高职院校 以工作过程
， ， ， 、
教育的成就引起了许多国家的效仿 近几年我国也开始向德 为引导 以调研项目为依托 全面推动本课程向流程化 任务
， ， 化的实践型和技能型课程转变。
国学习 高职院校在
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