复件 元济高级中学学生成长记录与综合素质评价工作汇报.docVIP

元济高级中学2007级学生成长记录与综合素质评价 工 作 安 排 一、学生成长记录信息补录工作 1、核对学生基本信息 3月5日由学校学籍管理员从电子学籍管理系统中提取学生以下基本信息：姓名、性别、出生年月、政治面貌、民族、学籍主号、学籍副号、家庭地址、联系电话。召开班主任会议布置学生基本信息核对工作，要求高三班主任先让学生自己认真核对基本信息，有错误，在基本信息核对表上修改，再由班主任在学籍网上修改。确保学生基本信息正确无误。此项工作3月15日完成。 2、核对学生学分信息在学籍系统使用过程中，由于系统的原因，造成部分学生学分不准确如体育、音乐等，学籍管理员根据省、市学籍管理的要求，通过修改课程类型学分类型，确保学生达到毕业要求此项工作3月13完成。 3、补录学生学分根据学生选修情况，由课教师补录成绩习情况学分认定，补录此工作3月13日完成。 ①音乐鉴赏、唱歌或舞蹈为A者可评A ②免测认定（如教育行政部门认可的（县）区级以上（含县、区级）中小学生艺术类比赛中获得一、二、三等奖者。等） 音乐鉴赏、唱歌或舞蹈中有P者为P 音乐鉴赏、唱歌或舞蹈中有E者为E ①2A为A； ②1A、1P 可为A或 P； ③2 P 或1A、1 E 为P ； ④1 P 、1E可为 P或E； ⑤2 E为E级。 各班按A等人数综合评定 美术 ①美术鉴赏及其他一个选修模块为2 A或1 A、1P 为A ②免测认定（如，《浙江省学生艺术（美术）特长水平测试》，获得A或B级合格证书。） 模块测评结果2 P或1 A、1E及1 P、1E为P级 未达到P条件者 运动与 健康 体育 ①健康体能测试总分达到优秀级； ②免测认定，如参加教育行政部门组织或认可的体育竞赛活动获县（市、区）、市单项前六名或集体比赛前六名队员、省教育行政部门组织或认可的体育竞赛活动单项前八名或集体比赛前六名队员。 体育与健康课程学业成绩应达到课程标准规定的相应学分； 学生体质健康标准测试达到及格级以上； 课外体育活动出勤率在90%及以上； 体能测试成绩单项和总评达到合格及以上。 体育与健康课程学业成绩未达到课程标准规定的相应学分； 学生体质健康标准测试不合格； 课外体育活动出勤率低于90%； 体能测试成绩单项或总评不合格。 直接记录 各班按A等人数综合评定 劳动与 技能 物理实验 不设 测：实验考查合格 评：平时表现达标 测或评缺一 理、化、生均为P，同时信息技术或通用技术中有一项或二项A，为A； 理、化、生中有一项为E，其它P或A，为P；理、化、生均为P 其它有一项E，为P；有二项为E或以上者为E。 各班按A等人数综合评定 化学实验 不设 测：实验考查合格 评：平时表现达标 测或评缺一 生物实验 不设 测：实验考查合格 评：平时表现达标 测或评缺一 信息技术 ①会考达到A等，并且取得4个必修学分或参加由教育行政部门组织认可的信息技术相关的比赛获县级（或市属区级以上奖项（三等奖以上）。 ②会考达到B等，取得6个学分，积极参加校内信息技术相关活动并获奖或相关成果得到推广应用。 会考达到B等，并且在全国性报刊杂志上发表信息技术专业相关文章达2篇及以上。 ①会考C等以上（包含C等），并且取得4个必修学分。 ②会考E等但会考补考合格，并且取得4个必修学分。 ③会考E等，但修习各模块过程中，认真完成由浙江省中小学教材审定委员审定通过的相配套的“学生活动手册”，完成率达60%以上，同时取得4个必修学分。 能正常使用，屡教不改者。 通用技术 ①获得4个必修学分，会考达到B等以上，“学习活动表现”达到评价要求，项目测评达到水平，且高中三年学习阶段中符合下列条件之一者，经学校综合素质评定小组认定，可以认定为A等；②在教育部门认可的省、市、县高中通用技术作品展示评比活动、科技创新大赛或科技小制作、小发明比赛中获奖者。 获得4个必修学分，项目测评达到水平M（初步学会），且认真完成由浙江省中小学教材审定委员审定通过的想配套的“学生活动手册”，完成率达50%以上，可以确定为P级。 在高中三年未能获得4个必修学分，同时符合下列情形之一者，①“学生活动手册”，完成率不到三分之一。 ②经常有意不按规范操作，并导致仪器、设备不能正常使用，屡教不改者。 ③借用专用教室中的工具、仪器或模型不归还者。 探究与 实践 综合实践活动 研究性学习活动为A、社会实践、社区服务至少有1A等第者 研究性学习活动为P、社会实践、社区服务为P以上等第者 研究性学习活动、社会实验、社区服务有E等第。 直接记录 各班按A等人数综合评定 【说明】各测评项目等第认定是依据“测、评相结合”的原则。 测：主要是根据相关学科制定的实测内容测定的结果； 评：主要参考学生的平时表现、获得模块学习学分等情况。 3、学生综合素