Unit7 Where would you like to visit Section A教学案.docVIP

Unit7 Where would you like to visit Section A教学案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Unit7 Where would you like to visit Section A教学案

Unit7 Where would you like to visit . Section A教学案例 一.授课内容:Unit7 SectionA 3a-4? 二.任务活动:Interview:教师首先设计一个采访活动,帮助学生明确任务要求:Where would you like to visit? 教师先采访一个学生,以作示范。然后让学生在规定的时间之内完成任务。通过学生在教室进行的这一任务活动导入听力的主题 3A Travel sportlight: Paris?? 完成本节课的听力教学。 三.操作建议:在采访活动中,学生可前后桌四人为一小组进行活动,学生可相互采访,这样每个学生都有完成任务的机会。 四.教学活动 【Teaching aims】 1.Onowledge:????? 1)Get the students to master the words:consider? lively sight including tower church? underground?? wine translate light?????????????????????????????????? ????????????????????????????2)Teach the Ss to say about how to visit. 2.Okills:? 1)Get the Ss to talk about?where would?like to visit. ???????????????????????? ????????????????????????? 3. Emotions:?? ?1)Train their teamwork ??????????????????2)Strengthen a place where lovely 【Teaching Tools 】A computer?? A tape recorder?? a? map of? the world 【Teaching procedure 】 StepI:? 呈现一张世界地图,让学生根据地图进行结对练习,自主交流,复习巩固上一节课的内容。 语言目标: A? Where would like to visit? ?????????? B ?I d like/hope to visit/see--- ?????????? C? Id like/love places where-- ???????????D? It be best to do sth.???? StepII:? 1.教学SectionA 3a. ????? (1) 找出文章中的重点词组:next vacation??? consider visiting?? quite a/an expensive etc. ????? (2)拓展:鼓励学生用这些词造句,教师可巡堂指导。收集几个学生的句子,师生互动交流。 ??? 2.教学Listening? 3a ????? (1)教师帮助学生明确要求,让学生带着问题去听课文内容。问题: ????? ? A.? Where is the capital of France? ?????? ?B.? Are there many things to do?in Paris? ??????? C.? Is France quite an expensive place? ??????? D.? Why many people dont like to speak English in France? StepIII:?? ????????? 1.教师提出问题,明确任务。目的是为了激发学生的兴趣。让学生带着问题去听。放录音两遍.学生听,然后回答问题。 ??????????2.任务实践:学生通过自己听后,完成问题,然后大声朗读课文,培养语感。 ??????????3.合作提高:3b Pairwork ,make new conversations.学生合作交流。(教师在课堂移动,鼓励和帮助学生开口使用英语完成交际。) StepIV:????? ?Make a list of things you like and things you dont like about the city. ???????????????? ? then ?talk to each other. 然后以小组出一人来演讲,作为小组评比的依据。从而激发学生的团队精神。 StepV:??? Consolidation:(当堂巩固训练) ????????? 根据汉语完成句子 ??????????????? ? 1. 下个星期你打算去哪里? ?????????????????????? ?

文档评论(0)

xcs88858 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8130065136000003

1亿VIP精品文档

相关文档