问题的作用——锯子的发明 高中心理课件.ppt

发现问题 授课教师: 姜 东 学 校: 湖南省保靖民族中学 1、生活方面的问题 2、社会方面的问题 3、科学方面的问题 4、技术方面的问题 问题的重要性 计算机与通迅网络 问题的重要性与意义： 1、推动了人类社会的进步. 2、推动了技术的发展. 流线型设计的交通工具: 2、别人给出的问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。如：当汽车的速度超过200Km/h时，空气阻力的问题越来越明显。为了解决这个问题，人们设计了外观呈流线型的汽车。 3、基于一定的目的有设计者自己主动发现问题. 如：电话的发明 思考：贝尔的设计针对的是 什么问题？这个问题从何而来？ 1、人类生产生活中必然会遇到的问题 锯子的发明 本章小结 1、问题的重要性 ①推动了技术的发展 ②推动了人类社会的进步 2、问题的来源 ①人类生存活动必然会遇到的问题 ②别人给出问题，设计者根据问题寻求解决方案 ③基于一定的目的，由设计者主动发现问题 3、问题的发现方法与途径 要善于观察日常生活 ② 收集和分析信息 ③技术研究与技术试验，可以发现问题 * * * * * * 一条线和一万美元 20世纪初期，福特公司有一台电机坏了，请高人无数都没修好，一趴窝就是两个月，公司上上下下都很着急。有人说，某家小公司有个叫斯坦门茨的德国人，刚刚移居美国，听说他对电机挺精通的，要不请他来试试。请来后，斯坦门茨围着电机转了两天，一边观察一边计算，最后，用粉笔在电机外壳的某个地方画了1条线，说：“这里面，线圈减少16圈，就行了。”大家一开始还不太相信，你是谁呀？火眼金睛？怎么能从外面看到里边？但真的拆掉16圈后，电机转起来了，一切技术指标均好。福特公司经理很高兴，问他要多少报酬，他说：“1万美元。”经理吓了一跳，这在当时不是个小数目，就说，你给我拉个明细表吧，把这1万美元的各项费用依据都写清楚。斯坦门茨想都没想就说：“不用写了——用粉笔画1条线，值1美元；但知道在哪里画线，值9999美元。”这个回答让经理对斯坦门茨刮目相看，他当即决定以福特公司的最高薪酬把这个罕见之才挖了过来，那1万美元当然也照付了。这这个故事，我们得到了爱因斯坦讲的一句话：发现问题比解决一个问题更重要。 大约14000年左右,农业问题的出现,人类从游牧生活转为定居生活. 1、人类生存活动中必然会遇到的问题。 如：为了解决进食，中国人设计了筷子，西方人设计了刀叉。 2、别人给出问题，设计者针对问题，给出解决方案 3、基于一定的目的，由设计者主动的发现问题 源于人类的需求和愿望 1. 观察日常生活——对生活中的人或物的偶然一瞥，都可能引发一个问题的发现。 新式纺纱机的诞生 对于日常生活的问题还可以有目的、有计划地实行观察。 观察的一般要求: 1.养成观察习惯，边观察边思考. 2.制定好观察计划(提纲). 3.按计划(提纲)实行观察，作好纪录，最后整理、分析、概括观察结果，作出结论。 2、收集和分析信息 如：当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时，如果管子弯折了，就喝不到饮料。 人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩子。 在使用折叠剃须刀时很不安全，常常刮破皮肤 （2）收集和分析信息 收集信息的途径：文献法、问卷法、询问法。 文献法：对文献信息进行收集、分析的方法。 问卷法：用问卷的方式进行实际调查，获取信息、发现的问题的方法。 询问法：以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法。 3. 技术研究与技术试验——在技术研究与试验的过程中获得灵感、体悟，进而发现新的问题。 案例分析—伽利略与体温计 模仿DNA双螺旋结构的立体栽培系统 通过实践，黄建洪发现普通立体栽培系统存在两个问题：浇灌过程中水浪费现象严重；采光不均匀，导致不同平台的植物生长状况不均衡。 黄建洪联想到利用DNA双螺旋结构优越性改造立体栽培系统，经历半年多的设计修改，他终于成功实施了设计方案，与普通立体栽培系统比，该系统的植物种植密度更高。并且它可以根据植物的需要定时喷水，比普通立体栽培更节水。同时，它还能根据不同平台植物的采光需要进行旋转，让所有的植物能获得均匀的采光。这个设计可以广泛应用于大棚蔬菜的种植、各种花卉的培育以及育种等多个领域。 浙林本科生一项试验独具创意 节约土地又节水 * * * *