二OO四年上半年工作总结（送审稿）.doc

PAGE PAGE 12 苏市电职[2005]4号 二OO四年工作总结和二OO五年工作计划 （一） 2004年我校在市委、市政府和上级教育主管部门、江苏电大的领导与关心下，高举邓小平理论的伟大旗帜，以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，团结一致，共同奋斗，以积极的姿态参与全市教育资源重组，以务实的精神推进广播电视大学开放教育试点，以严谨的作风促进教学、管理，圆满完成了全年各项教学、管理任务，学校先后被江苏电大评为“全省电大招生工作先进集体”和“全省电大考试工作先进集体”，被苏州市社会治安综合治理委员会、中共苏州市委教育工作委员会、苏州市教育局、苏州市公安局联合评为“苏州市安全文明学校”。现将具体情况回顾如下： 一、认清形势深入细致地做好思想政治工作 2004年是我市高校改革与发展面临重大变革的一年，也是广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点非常关键的一年。一方面，全市高等教育资源重组整合正在抓紧进行，广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点进入了总结性评估阶段，对学校发展产生了深远影响；另一方面，随着学校办学规模的不断扩大，在校生人数逐年递增，全年的教学管理任务不断加重，教育资源与师资力量日趋紧张。校党委与行政高度重视全校教工的思想政治工作，努力营造良好的教书育人环境，一是认真做好全校教工的政治学习，以科学的理论武装人，不断提高教工的政治思想觉悟；二是围绕学校的中心工作，协调好各方面的关系，及时处理各类矛盾，把解决思想问题和解决实际问题结合起来；三是教育全体教师自觉履行《教师法》规定的义务和职责，忠诚党和国家的教育事业，敬业爱岗，为人师表，精于教书，勤于育人，为学生树立榜样；四是始终坚持党的群众路线和群众观点，充分发挥广大教职工在民主管理、民主监督方面的主人翁作用，深入群众，深入实际，关心大家的疾苦，真正为师生排忧解难，从而为顺利完成全年工作提供了思想组织保障。 二、以整合为背景统筹安排各项工作 根据市委、市政府关于整合我市现有高等教育资源，加快提升全市高等教育办学层次和水平，以适应社会经济持续、快速、健康发展的指示精神，今年以来，校党委、行政进一步提高认识，积极做好有关工作，一是围绕整合统筹全局，及时调整学校建设与发展规划，并对学校人事、财务与基建工作作了重新安排。尽管学校目前教学、管理、师资、设备等压力很大，困难很多，但学校坚持从全市高等教育资源重组的高度出发，发挥电大艰苦办学的传统，围绕整合，科学决策，避免盲目引进人员、重复投资对今后工作的影响。二是积极做好教职工的思想政治工作，稳定教职工队伍。学校多次通过全校教工大会、中层干部会议和有关渠道向全校教职工宣传全市高等教育资源整合的意义及对我校发展的深远影响，把教职工的思想统一到推进我市高等教育发展，提升学校综合素质与办学能力上来；统一到扎实做好当前工作，克服暂时困难，共同做好育人工作上来。三是认真贯彻落实苏州学院筹建工作领导小组的有关会议精神，在人、财、物等方面全力支持学院筹建工作，至今我校已抽调四批共10名教职工到学院筹建办工作，其中校级领导一名、中层干部2名，并抽调近30名教师到新校区承担教学任务，还调拨图书2000册。 三、认真试点不断推进迎评工作 我校自1999年始参加中央电大开放教育试点，截止2004年秋，共有试点学生12320名（校本部4677名），其中开放本科3528名（校本部1451名），开放专科8792名（校本部3226名）。根据省电大3月5日教学工作会议的动员、苏电大办[2004]98号文件精神和省校25周年校庆的动员，我校领导对教育部的总结性评估工作进行了专题研究，成立了校评估领导小组、评估工作小组和评估办公室，并制定了《苏州市广播电视大学关于开展“中央电大人才培养模式改革与开放教育试点”项目总结性评估工作方案》（苏市电[2004]10号文），统一领导、指导和负责学校的总结性评估工作，进一步开展了远程开放教育理论和现代教学技术培训，进一步加强了远程开放教育网络资源建设和使用，进一步探索“新模式”下教学辅导的路径，进一步培养学员自主学习、个别化学习的习惯，进一步强化教学管理模式改革，并于七月初完成了学校开放教育在教学教务、实践性教学、考试管理、学籍管理等四个方面的自评自查工作，成功承办了“全省电大实践性教学工作现场会”，为迎接2005年全省电大开放教育试点项目总结性评估做好大量准备工作。 四、积极开拓努力稳定办学规模 面对激烈竞争的高校招生工作，我校正确定位，立足培养苏州地方经济发展需要的应用型、技能型人才。在省、市招生主管部门和省电大的支持下，学校有关部门发挥潜力，多方发动生源，保持了稳定的办学规模 在学历教育方面，全年共计招收新生近万名，比去年增加了2千多名，其中电大招收普专、五年一贯制、开放教育、成人教育4类3个层次8种教育形式的新