高中生物：细胞的基本结构 ppt.pptVIP

对生物膜结构的探索历程 19世纪末，欧文顿的实验和推论：膜是由 组成的； 20世纪初，科学家的化学分析结果，指出膜主要由 和 组成； 罗伯特森1959年提出的“三明治”结构模型：所有生物膜都由 三层结构； 1970年，荧光标记小鼠细胞和人细胞融合实验，指出细胞膜具有 ； 1972年，桑格和 提出了 。 染色体（染色质）＝DNA＋蛋白质 液泡(单层膜)主要存在于植物细胞中，内有细胞液。含有糖类、无机盐、色素和蛋白质。调节细胞的吸水状况。 中心体 中心体见于动物和某些低等植物的细胞，由两个互相垂直排列的中心粒及周围的物质组成，与细胞的有丝分裂有关。 细胞骨架 细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构。 可维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性。 用高倍速显微镜观察叶绿体和线粒体 目的要求：使用高倍速显微镜观察叶绿体和线粒体的 形态和分布。 材料用具：新鲜的藓类的叶、人类口腔上皮细胞； 新配制的健那绿染液； 显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、镊子、 消毒牙签。 方法步骤： 1.制作藓类的叶片的临时装片 2.观察叶绿体 3.制作人的口腔上皮细胞临时装片 4.观察线粒体 讨论：描述叶绿体和线粒体的形态和分布。 苔藓叶绿体 天门冬叶绿体 黑藻叶绿体 二.细胞器之间的协调配合 阅读：P48课本 资料分析——分泌蛋白的合成与运输 内质网：蛋白质的合成和加工、脂质的合成、蛋白质等的运输通道 高尔基体：是对来自内质网的蛋白质加工、分类、包装的“车间”及“发送站” 线粒体：有氧呼吸的主要场所，为细胞生命活动提供能量。 中心体：与动物细胞的有丝分裂有关 核糖体：合成蛋白质的场所 溶酶体：分解衰老、损伤的细胞器 一、细胞器之间的协调配合 三.细胞的生物膜系统 1.概念：各种细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。 细胞膜给细胞提供了相对稳定的内环境 为多种酶提供了附着位点 将各种细胞器隔开，使细胞内各种反应互不干扰，保证了生命活动的高效、有序 2.功能： ①不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。 ②许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。 ③细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。 3.与生活中的联系：透析型人工肾——血液透析膜 本节聚集： 1.细胞核有什么功能？ 2. 细胞核的形态结构是怎样的？ 3.为什么说细胞核是细胞的遗传信息库？ 资料分析：细胞核具有什么功能？ 蝾螈 伞藻 变形虫 1.科学家用黑白两种美西螈（一种两栖动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，植到白色美西螈的去核的卵细胞中。移植后长大的美西螈，全部是 。 讨论： 1).美西螈的颜色是由细胞核还是细胞质控制的？ 2).生物体性状的遗传主要是由细胞核还是由细胞质控制的？为什么？ 黑色 * * 我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。 细胞膜——系统的边界 细胞器——系统内的分工合作 细胞核——系统的控制中心 本节聚集： 1.细胞膜的主要成分是什么？ 2.怎样获得细胞膜？ 3.细胞膜具有哪些功能？ 体验制备细胞膜的方法 目的要求：体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法 和过程。 材料用具：猪的新鲜的红细胞稀释液、蒸馏水、滴 管、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜 方法步骤：制临时装片、先低倍镜后高倍镜观察 讨论： 如果上述实验在试管中进行，细胞破裂后，还需用什么方法才能