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《护士礼仪及行为规范》
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《护士礼仪及行为规范》
课 程 学 习 指 导 资 料
编写:张凤英、郭红霞
适用专业:护理专业
适用层次:大 专
四川大学网络教育学院
二OO四年5月
《护士礼仪及行为规范》课程学习指导资料
编写:张凤英、郭红霞
审稿(签字):
审批(主管教学负责人):
本课程学习指导资料根据该课程教学大纲的要求,参照现行采用护士职业培训试用教材《护士礼仪及行为规范》(李继平主编,2004年)以及课程学习光盘,并结合远程网络业余教育的教学特点和教学规律进行编写,适用于护理专业专科学生。
第一部分 课程的学习目的及总体要求
课程的学习目的
其目的是通过对本课程的学习,全面系统地掌握护士礼仪及行为规范的基本内容,理解护士礼仪及行为规范的基本理论,掌握护士应当遵守的礼仪规范和应当注重的礼仪修养,从而加强护士人文修养,提高护士自身素质,最终实现全心全意为人民健康服务的宗旨。
课程的总体要求
作为学习护理专业人文修养的专业课程,突出以人为中心的要求。通过学习该课程后能将护士礼仪及行为规范的基本理论、基本知识和基本方法,运用于护士礼仪的实践活动中,提高护士人文修养及自身素质。学习时要对教材的结构体系有一个概括的了解,以便把握各章节的地位、特点和相互联系,并从总体上把握这门课程的学习要求以及重点、难点,有针对性的学习,提高学习效率。
第二部分 课程学习的基本要求及重点难点内容分析
第一章 护士礼仪概述
学习要求:
1.理解礼仪的发展过程
2.解释礼仪的含义和特征
3.认识礼仪的基本原则
4.熟悉国际礼仪通则
5.明确医院护士礼仪基本要求;
6.护士职业形象与护理实践
重点难点:
1.重点:
礼仪的基本含义和特征
礼仪的作用及功能
2.难点:护士职业形象与护理实践
作业
1.您是如何理解礼仪的基本含义?
2.礼仪有那些基本原则?
3.礼仪在护理职业活动和人际交往中具有哪些基本功能?
4.护士如何规范自己的行为,树立良好的职业形象?
第二章
学习要求:
1.理解护士职业道德的基本内容
2.熟悉护士行为的理论基础和专业技能要求
3.熟悉护士职业行为中的人际关系
4.掌握护士记录规范的基本要求
重点难点:
1.重点:
护士职业道德的基本内容
护士记录规范的基本要求
2.难点:护士职业行为中的人际关系
三、作业
1.联系实际谈谈你对护士职业道德的理解?
2.护士如何建立职业自信感?
3.护理记录包括哪些内容,在书写时有哪些基本要求?
4.联系实际谈谈你是如何处理好职业行为中的人际
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