教案师出教师学院-2015安徽中小学教师统一招聘考试《教育综合知识-学习实质与分类、行为主义学习理论 》.pptVIP

咨询电话：400-600-2690 企业QQ：400-600-2690 公众微信：shichuedu 师出教师学院· 2015安徽中小学教师统一招聘考试培训课程 《教育综合知识》—心理学 （主办） （承办） --*-- 师出教育—最值得信赖的教师培训品牌！ 授课老师：李老师 （学习实质与分类、行为主义学习理论 ） 选择题 1.（2012·淮南）原本乘坐巴士会晕车的人，后来乘船、乘火车等也有类似的反应，这是（） A.条件反射的消退 B.条件反射的泛化 C.条件反射的分化 D.条件反射的习得 2.（2012·马鞍山）下大雨的时候，小王被雨淋到，他迅速跑回家，发现自己并没有淋得很湿，以后，每当下雨小王都跑得很快。这是（） A.条件反射 B.逃避条件作用 C.回避条件作用 D.顿悟 3.（2014·安徽教师统考）按照加涅的学习水平分类，学生对相似的、易混淆的单词分别作出正确反应的学习属于（ ） A.信号学习 B.并列学习 C.言语联想学习 D.辨别学习 4．（2014·安徽教师统考）美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验，提出了学习的 （ ） A．联结—试误说 B．顿悟说 C．认知—目的说 D．认知—发现说 5.以下心理现象中，属于学习的是（） A.虫子飞进眼睛时，不停地眨眼 B.鹦鹉学舌 C.小明经常上课走神 D.喝完咖啡后精神好多了 6.当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（） A.准备律 B.练习律 C.动机律 D.效果律 7.在西方，对学习分类有较大影响的心理学家是（） A.加涅 B.斯金纳 C.托尔曼 D.桑代克 判断题 1.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是回避条件作用。（） 2.根据学习的定义，儿童模仿电影中人物的行为不属于学习现象。（） 3.消退是一种通过强化降低某种反应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。（） 4.根据操作性条件学说，在教育过程中，教师应多用正强化的手段来塑造学生的良性行为，用不予强化的方法来消除消极行为。（） 【参考答案】 选择题 1.B 2.B 3.D 4.A 5.B 6.D 7.A 判断题 1.错误 2.错误 3.错误 4.正确 谢谢大家！ 教你写字 下面是赠送的PPT模板不需要朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 感恩 父母 天冷时，是他们给你送来温暖 有时，他们会对我们发火 感恩父母 感谢你们 把我带到了这个世界 感谢你们 给了我自由的空气 感谢你们 谆谆的教导 殷殷的嘱托 我长大了 而你们却老了 谁言寸草心 报得三春晖 我会向你们献上一片诚挚的孝心 祝你们永远健康 对部门及岗位职责的理解 系统集成（SI，System Integration）：就是通过结构化的综合布线系统和计算机网络技术，将各个分离的设备(如个人电脑)、功能和信息等集成到相互关联的、统一和协调的系统之中，使资源达到充分共享，实现集中、高效、便利的管理。 系统集成 负责集成项目软、硬件产品与网络设备的安装、调试及使用培训、售前技术支持。 负责项目及相关技术问题的跟踪和解决，售后设备维护工作。 岗位职责 三、工作总结 项目运维 项目实施 银青高速 无线网桥 视频监控 东毛隧道 语音电话 人员定位基站 隧道监控 停车场 项目全面实施 （IP设置） 银青路基五标 贵州独平高速 项目全面实施 （监控室机柜布线） 四、心得体会 在这段时间的学习过程中，我对部门很多产品从零学起，刚到公司的时候感觉压力很大，经过这些时间的认真学习和实际操作，调整心态，现已完全能融入公司的各项岗位职责和管理制度中。这些时间，感觉不仅仅是工作技能的提深，更宝贵的是对我人生观念和工作认识有了很大的改变，还让我对工作流程和工作方法有了深刻的体会。由于到达公司时间较短，不可能一下子将公司所有产品亲自操作一遍，但通过公司相关文档的学习收获颇多。希望以后有机会多多参加这些的项目。“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”只有通过工作中的点点滴滴，脚踏实地做事，才能成为一名优秀的集成工程师。 五、职业发展规划 第二阶段 低姿态起步、踏实做事 虚心请教，加强相关产品学习 成为一名优秀的集成项目管理工程师 相关证件的考取 项目管理流程的学习 第一阶段 第三阶段 师出教师学院· 2015安徽中小学教师统一招聘考试培训课程 《教育综合知识》—心理学 （主办） （承办） --*-- 师出教育—最值得信赖的教师培训品牌！