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- 2018-01-31 发布于山东
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天津师范大学
硕士学位论文
英语课程标准对英语教学的挑战及应对策略研究
姓名:谷文明
申请学位级别:硕士
专业:教育学
指导教师:柳长友
[摘要] 《夔语课程标潦》(实验稿)的颁布,飨传统的英语教学带来了至少
酉令方嚣豹撬醴:蹬舞学生语言练台运羯煞力瓣魏酸、学生学游方式黛稼鹣魏战、教
照角凭变曩二豹糕藏、熬弯译徐嶷凭兹热竣。
蕊语教学需要依攥《英语谍稷标嘏》(实验稿j构熬新静英语教学模式瑷禽对这些
挑战。本文就构建新的英语教学模式的理论纂础、教学目标、支持系统、基本步骤和
译捡辍壤送行了一些掇素。
本文稳建掰静蒺语教学摸袋鹣理埝蔌搀是:l、语舂学的瓒论基磷。麓语教学魏黯
的是使学生掌握昕、说、读、搿的言语能力,丽不是攀握语臂、词汇和语法等语言知
谖;,嗣语是第一魏蕊,褰垂否怒第二蕤貔,瘦把培萎学璺:孵、谖裁力羧在重要整菱{
语富的掌握是习得而不是学褥的结果。2、心壤学的理论基础。英语教学是“刺激…
菠皮…一强证”静避程{学习是举骂者主动建稳魂都心囊缭稳懿过程;激}蒂要运蘑“最
遥发惩嚣”理论进行教学方麓墩褥磐熬效果;教学孛熬努瓣特感装态帮强壤嚣学习豢
有着煎要作用。教学霞标应毁《英语谦程标准》(实验稿)为依据来确砖。教学目标
可分沌:语言技能鼹拯、语言细识丑标、情感悫瘦目标、举习策赂曩橼、文化懑识目
橡。实残豢瓣筵潺教学模式毂支簿系绫趣瑟:教疼爱夔兹转换、学生学习方式瓣变换
秘雾秘漂程资滚静开发。实穗蕊避教学模式鹣綦零步骤:l、剑浚良好的举习黪境;2、
构建激师、学生、激材三者之问的动惑平衡;3、自由袭达思想。评价魁英语教学的
重要缝成帮努。科举漪译癸是实涎考蓑教学麓羹要僳谖。毅癖露稔当麓逡耀终黎整浮
价,械极地运用形成性评价来德遴学生的英潦学习。
£关键诵】英语漂糕棘灌 英语教学 攘藏 艨愆策略
atleast
ofthe Curriculum
Abstract:The Engfish brings
promulgation
of
tothetraditional challenges
four Englishteaching:the
challenges
abilitiesofthe
the tanguage,the
students’comprehensive
developing
ofthe
of challenge
thestudents’learningstylechanges,the
challenge
theeducationalassessment.
of
oftheteachers’role,thechallenge
changes
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