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第 卷 第 期 重庆电子工程职业学院学报 18 2 Vol．18 No．2 年 月 2009 3 Journa l of Chongqing College of Electronic Engineering Mar． 2009 论大学生自我教育能力的缺失与培养 贺春湘 西南大学教育学院 重庆 （ ， 400715 ） 摘 要 随着终身教育时代的到来以及人们主体意识的增强 自我教育在现代社会中的作用日益凸显 引 ： ， ， 导大学生的自我教育具有重要的现实意义 教育者要转换角色定位 引导大学生认识到自我教育的意义 树立 。 ， ， 正确的自我教育意识 积极发挥自身的主体作用 高校管理者要创设良好的自我教育氛围 有效地促进大学生 ， ， ， 的自我教育。 关键词 大学生 自我教育能力 主体性 ： ； ； 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G455 A 1674－5787 2009 02－0144－03 社会的发展向人们提出了更高的要求 终身教育成 式 自我教育要求在教育过程中充分发挥教育对象的主 ， 。 为时代发展的一个主题 自我教育在现代社会中发挥着 体作用 而目前我国高校德育所取得的效果不佳 根源就 ， ， ， 越来越重要的作用 笔者认为 所谓自我教育 是指教育 在于忽视了学生在德育中的主体性 重规范轻发展 重认 。 ， ， ， ， 客体有意识地把自己作为教育的对象 根据教育主体规 知轻实践 这样的德育使人形成的是 盲从的道德 他 ， ， “ ”、“ 范和自身发展的要求 提高自身的主体性 通过内化不断 律的道德 培养出的是缺乏主体性 缺乏自我教育能力 ， ， ”，