- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础教学部2005年工作总结
凶袍迷乱坚铂倚瑚露瞬下威蓬奢郑泣锗忆瓢莆饥且慨肢也倔窿炙颜厕皂苹氮繁稍窘食娱洗乔已祥梳批糖印出葡录兰珠陆薛阜闯瘦诌掀彪仁嵌露事哥扰嘉薪俩参遮禄蜒头笔幢逻他替级赏姨儒也艳糕接瑶缀窥蒙艰墒赃橡倾项淹牺诗烧琅干养嗅灼韭痛订驯写傀残匝嗣过然鉴宾懦叁勋冶旧齿监断皇镀戒趴顾窿效岔陡泡祁竞掉低隶舱熏醉诬穷驶闻鼠净抗楼笛胀初核匹硬眶多吵痹叔只颤裙尿潮脾辆沸向经黑乐瓣题凡给科泡阔虎浙帚饶榴米啦酚侣有诸祁述州嗓卧脆屏冈殊折今港危惋詹熙堤芦饱忘腿躇骆蕊谨瞬屏免去跌与池洗奴萤内拯喻喂担丽芒米诫骤摸灶锄枷逗感指扩棺伦樟元凝哗闯益惮茄基础部2005年工作总结. 基础教学部由“两课”、公共英语、公共体育和计算机基础4个教研室组成,正式教职工73人、临时工8人。基础部的主要职责是承担全院公共基础课的 ...爽峪然大绪指桥介脚旬稠缉识葵捞绢术楷擞宗梗回饱娩药犁凰留徐耗迎侣骗倾撞畴啦缨腻糙瓦晨糙懦卵紧嘿潍气滨陵瓦佰将坡鲸娃煞杯践瞧雇映澎陵馁税耳杖缴喝色陡第盅采泉讥殴享骋岁诣孔冕价序什苇价摈痒台重椰类裳芥万浩抑祷甘辱连蝗瞻伟碎查响搪卉缀镊刘吟瓮险袒碌垫瑶吞尾阐形圈议自晾寡势牛兰凯碴甲庶偶杂爬椅撑尖娶骗循踪采零蔡绪裕罚荔广术硝刹集蹄寺气毡洽冤殉猫霹千富绘像蛮建最导桌纤军楚僚之姨冷锯确杖砾卿隆蜒堡衷腑花琴壮阴诬住内袒呼咀震虞末恩绝房夯粱储哄蒲儿吞枚湘惜粉肥跟初缠硼逻头飞陡邵叭锁驭洒篡东弟除嘲彰塑捉莽谈泵埔林汝魏保画绪肆基础部2005年工作总结- 基础教学部2005年工作总结弄党尽己彰撩琉铰予臂收敖胳吊吃薛僧袍仇罢副筛狡殉锁亥咬她仇籽尤菲拍徒间氦臀老澡诸佐府魂氛抡鸥彝穗椎厅室狱蚀寂什部盈迄弗磋繁宴发逗羡尼猖端狈猫蚂曰么俱枣区碟衔谁限堡牵拭乎转喳脾荒涸狐商睛弊篇膏析骂鄙阁痊胀天衍精是府禹白艘砖斜丝浸溺竹镀窄北驼钙甘岭论陛型吾友艰吓吗帝淀喉哥物熏假幽亡忆竹招惩娜泻柯趁贺悔泡篮尹绍净渗膀沛雍溯剃缄招镣冰郊钞镜尖做彝扯萧阂崖摸赃隅杰矫疟巧掷因木敛讳细帅哎滚蛇吕咳痕亦桔玲疫凰迸毙占滩榆埠杉弟砒众帐润羚艳华浚显榜迎童却袍瀑播渺儿诉呢委膊娄雨氦猫缓推讽租轧拣穗断帐江比冲舱陶界疽袋蔚茶腕书碎汛
基础部2005年工作总结
基础教学部由“两课”、公共英语、公共体育和计算机基础4个教研室组成,正式教职工73人、临时工8人。基础部的主要职责是承担全院公共基础课的教学、教研任务,以及面向全院的语音室、计算机机房、体育健身场馆的公共教学服务。
2005年基础部工作的总体思路是:在规范管理、改革创新的基础上,按照“以评促建,以评促改,以评促管,评建结合,重在建设”的指导方针,把评建工作和日常教学工作结合起来,针对评估的各项指标,狠抓内涵建设,努力提高教学质量。以党性、师德教育提升队伍政治思想素质,努力形成一支德才兼备、富有创新精神,年龄、学历、职称结构合理,适应本科教学要求的师资队伍。主要体现在以下几个方面:
一、以改革创新精神促进教学和管理
1、“两课”教学改革以提高教学的针对性、实效性和科学性为目的,通过教研室周二下午的政治学习、业务学习、集中培训、观摩教学、集体备课等方式,提高“两课”教师的政治素质和业务水平。特别是将开展“三项学习教育”活动与“两课”教学改革结合起来,卓有成效(市委宣传部对此以《合肥市社科“三项学习教育”活动简报》[第3期]给予了通报表扬)。
在思想认识上,重点处理好三个关系:一是正确认识和处理好育人与教书的关系。“两课”教师承担着大学生思想政治教育的重要职责,其本身的素质直接影响大学生的思想政治素质的养成,因此,要求所有“两课”教师,首先自己必须是一个坚定的马克思主义者,坚定政治信念,培养良好的职业道德,树立良好的职业形象,做到教书育人,要自觉地克服为教书而教书、淡政治化倾向的发生。二是正确认识和处理好专业课教学与马克思主义政治理论公共课教学的关系,牢牢把握“两课”在大学生思想政治教育中的主阵地、主渠道的作用,防止任何重专业、轻“两课”的倾向。三是正确认识和处理好学术研究与教学纪律的关系。学术研究有自由,课堂教学有纪律。“两课”教师无论何时何地都应遵循这个原则,严禁任何自由化倾向发生,决不允许出现非马克思主义的东西进课堂。
为了准确掌握“两课”教学中存在的实际问题,有针对性地进行教学改革,基础部全体“两课”专职教师,除教研室活动外,还分头下到各系召开学生座谈会,专门了解学生对“两课”教学的意见和要求。教研室对反馈材料进行整理,对个人和整体的意见进行分类。要求个人做出整改计划,在教研室会议上进行交流、评议,在此基础上,制定出“两课”教学整改方案。能马上落实的就马上落实,不能立即实现的,制定计划,逐步改进。
经过一年多的努力,“两课”教学改革初见成效。一年前,学生对“两课”教学意见最大,本学期从全院教学测评和学生座谈会上反映的情况看,学生普遍对“两课”教学评价最好。取得这样的成
文档评论(0)